■本刊记者 高海明

雒志华：交心法打开“心灵花园”

■本刊记者 高海明

雒志华

“作为一名班主任老师，不仅要了解学生的生活习惯，关注学生的学习成绩，更重要的是眼中有学生，心里装学生，善于和学生沟通，乐于和学生交心，让他们明白同在一个班级，住在一个宿舍，就应该像兄弟姐妹一样，相互理解，彼此关心，和谐相处，共同成长。”山西省吕梁市泰化学校班主任雒志华对《教育》旬刊记者说。

用素养获得敬重

雒志华自从2007年进入山西省吕梁市泰化学校开始，就担任班主任。这几年，她先后被评为“优秀班主任”“优秀教师”“模范教师”和“优秀辅导员”，赢得全校师生的一致好评。

在担任班主任这几年里，她所带班级的凝聚力、向心力，得到学校领导和老师的赞许。在全校小学部、初中部、高中部三个学部的体操比赛中，每次都荣获第一名。当然，能取得这样的成绩，与她这个班主任在比赛前亲自带领学生长时间坚持训练分不开。她所带班级的学科成绩在全校同年级中，也总能名列前茅。作为一名年轻的班主任，雒志华能够让所带班级出类拔萃，自然与她的管理方式有关。

雒志华认为，“正直善良、淡泊名利，言传身教、恪尽职守”是班主任首先应该具备的素养。要当一名优秀的班主任，就应该具有独特的人格魅力。平日里，她坚持背诵《弟子规》《三字经》等，赢得学生的敬重和认可。此外，她认为，要管理好学生，班主任还应该精通心理学，研究学生，做到“知己知彼”，以情感人，以理服人，以制度管人，因材施教。……