王吉明，刘友文，赫崇君，杨雁南，张广斌，李香莲，丁 冰

(1.南京航空航天大学 理学院，南京 211106;2.青岛酒店管理职业技术学院 基础部，山东 青岛 266100)

现代光学实验教学体系的研究与实践

王吉明1，刘友文1，赫崇君1，杨雁南1，张广斌1，李香莲1，丁 冰2

(1.南京航空航天大学 理学院，南京 211106;2.青岛酒店管理职业技术学院 基础部，山东 青岛 266100)

针对高校光信息科学与技术及相关本科专业的现代光学实验教学，系统地阐述了现代光学特色化实验教学体系的建设理念。以南京航空航天大学现代光学实验室的建设和教学改革为例，探讨了现代光学实验教学体系的构建，对相关实验教学体系和实验室的建设有一定的借鉴意义。

现代光学实验；光信息科学与技术；实验教学体系；研究

现代光学的理论基础是麦克斯韦电磁场理论和爱因斯坦光量子理论。现代光学应用技术的发展是在20世纪60年代初激光器发明之后，由于激光本身的特性，决定了光子作为信息和能量载体的可能性，因此激光器技术、光信息处理、光通信与光传感技术、纳米及生物光子学技术等现代光学技术迅速发展起来[1]。相应地，以这些技术为基础的现代光学实验也正逐渐成为现今高校实验教学的重要组成部分。

光信息科学与技术专业是近年来在多所高校开设的一个新专业，主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术，熟悉光学、电子学技术和计算机技术，进行科学实验与科学思维的训练。……