借助Matlab提升信号处理教学质量

2014-06-07袁怡圃

实验科学与技术 2014年1期

关键词：程序信号课程

袁怡圃

(泉州师范学院物理与信息工程学院，福建泉州 362000)

借助Matlab提升信号处理教学质量

袁怡圃

(泉州师范学院物理与信息工程学院，福建泉州 362000)

介绍将Matlab应用在信号处理的计算机辅助教学中的三种常用方法。借助Matlab的专业工具箱以及可视化技术，结合信号处理课程内容设计出丰富的演示程序，有助于学生对复杂抽象的信号处理理论的理解，提升信号处理课程的教学质量。

信号处理；Matlab软件；图形用户界面；教学质量

与信号处理相关的课程，如《信号与系统》《数字信号处理》等都是理论性很强的课程，内容抽象，数学公式占据了大量的篇幅。传统的讲授方法缺乏直观性，学生容易陷入对推导细节纠缠不清而忽视结论的含义，从而难以理解和掌握这些课程的基本理论和分析方法。有研究表明，以Matlab作为辅助教学工具，对提高学生的学习积极性，帮助学生理解困难的知识点有实际的效果[1_2]。

Matlab具有以下特点：(1)简单易用的编程环境; (2)丰富的数据可视化工具;(3)强大的数值计算和符号计算功能;(4)方便的图形用户接口;(5)专业的工具箱。尽管Matlab已经提供各种专业级信号分析和仿真工具，但在实际教学中，教师还需要结合实际教学内容编写一些相对简单、有助于学生理解相关知识点的演示性程序。Matlab方便编程的特点可大大减轻教师的编程负担，教师可以更好地阐述和展示知识点。