刘丽丹

那是一个寒冷的下午，北风呼啸。我因为值日回家晚了，大街上人很少了。我急匆匆地走在回家的路上，一阵冷风吹来，我不由得打了个哆嗦。我一边走一边幻想着：要是有一个人来接我回家该多好哇！“哎呀！”突然，我一不小心，踩到一个小坑里把脚崴了。我想站起来，可是左脚很疼，站不起来了。我吃力地挪到路边，嘤嘤地哭了起来。

这时，有一位阿姨骑着自行车过来了。她看见了坐在路边正在哭的我，马上下了车，关心地问：“怎么啦？孩子。”我说：“脚崴了，疼！”阿姨马上为我揉脚，一边揉一边问我：“这么冷的天，你怎么自己一个人回家呀？”我说：“我爸爸出差了，妈妈今天又有事去姥姥家了，所以没人接我。” “这样啊，那我送你回家吧！”我连忙说：“不用了，阿姨，我能走。”我想站起来，可是又疼得没能站起来。阿姨说：“看，还是不行吧！还是我送你吧！”说着就把我扶上她车子的后座，问清了我家的地址，又说了句“坐好”就骑上车子，吃力地蹬起来了。坐在阿姨后面，我非常感动，觉得一股暖流流进了我的心田。

不一会儿，就到我家门口了，妈妈也正好回来了。我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈感激地说：“谢谢您把孩子送回来！太谢谢您了！”阿姨摆摆手说：“这有什么呀？谁还不遇到个事啥的。”说完，就骑上车走了。

望着阿姨骑车离去的身影，妈妈由衷地感叹：“世上还是好人多哇！”我想：我以后也要像阿姨一样帮助别人。

（指导教师：赵凌霄）

以环境描写开头，简单交代事情的原因。

详细描写阿姨把“我”送回家的过程。真实具体的动作描写，突出阿姨对“我”的关心；简单的语言描写表现出人物的朴实。

略写事情的结果。

最后用妈妈的“话”和“我”的“想”来深化主题。