沈建新

[摘要]能否正确把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动总要求，是能否切实开展好党的群众路线教育实践活动的关键，其中，“照镜子”是开端，是“正衣冠、洗洗澡、治治病”的前提。我们必须深入体会“照镜子”的丰富内涵，准确把握其精神实质，才能确保教育实践活动不走过场，取得实实在在的效果。

[关键词]照镜子；群众路线

[中图分类号]D261 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432（2014）8-0071-02

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”目前，全党正在深入开展以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的党的群众路线教育实践活动。其中，“照镜子”是必要前提，是关键步骤，也是核心方法，是实现自我净化、自我完善、自我革新和自我提高的重要环节，要确保教育实践活动不走过场、取得实效，就必须对“照镜子”有深层次的认识，会照镜、善照镜、勤照镜。

1 明确照什么镜子，才能找准方向

照镜子，是日常生活中最为普通平常的动作，通过照镜子，我们可以看到自己的衣着是否得体、仪态是否端正、精神是否饱满。面对纷繁复杂、变化万千的大千世界，我们不仅需要照铜镜，更离不开照历史、党章、他人和自己这四面镜子。

一照“历史”这面镜。“观今宜鉴古，无古不成今。”要把握当今时代的脉搏，体察群众的诉求，找准前进的方向，就必须直面历史，多照照历史这面镜子。从危亡到复兴，从古老到现代，从封闭到开放，历史的脚步见证了中华民族崛起的印迹，见证了人民群众是新中国走向富强的决定力量，见证了中国共产党不断发展壮大的曲折过程，同时也见证了封建统治者、国民党不能带领中国人民走向胜利的必然结果，见证了贪污腐败必将走向灭亡的历史规律。“夫史者，民族之精神，而人群之龟鉴也。代之盛衰、俗之文野、政之得失、物之盈虚，均于是乎此。”面对历史这面镜子，我们要从中把握兴衰更替、大势所趋的时代洪流，不忘民族先烈抛头颅洒热血的豪情壮志，看清金钱物质掩盖下的精神空虚，常怀济世报国、造福百姓的壮阔胸襟，才能够做到借古以开今，用历史照亮未来。

二照“党章”这面镜。党章是立党、治党、管党的总章程，是把握党的正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党方针的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准，是坚持党的群众路线的总指南。多以党章为镜，按照党章的要求审视自己，查不足，找差距，想一想自己的思想认识是否与党章精神一致，看一看自己的言行举止是否符合党章要求，品一品自己的党性修养是否与时俱进，查一查自己的党员义务是否认真履行，照一照“党章”这面镜子，便可以对自己有更清醒的认识。

三照“他人”这面镜。“常照铜镜，能知自身变化；常照心镜，能知情绪变化；常照人镜，能知优缺变化。”学会照“他人”这面镜子，“择其善者而从之，其不善者而改之”，努力向时代先锋看齐，尽力发掘身边的先进典型，从理想信念、科学水平、服务意识、道德标准、工作实绩等方面查找自己与先进典型的差距，紧跟他们前进的脚步，汲取他们身上勇往直前的“正能量”，树立和培养起更高的政治觉悟、更坚定的理想信念、更崇高的精神境界和更良好的个人素养，才能够借他山之石而攻玉，不断缩短自己与模范先进的距离，实现自我的提高。同时，还要对照“坏典型”，看到贪污腐败带来的恶果，奢靡享乐引发的堕落，时时警醒，处处防范，将“负影响”降到最低。

四照“自己”这面镜。“金无赤足，人无完人”，每个人都存在这样那样的缺点和不足，这并不可怕。可怕的是不愿、不想、也不敢去照照“自己”这面镜子，一味地回避短处，放大长处，并不能变缺点为优势，只会盲目地扩大自己的虚荣心，使自身陷入裹足不前的境地。因此，我们要勇于细看自己的缺点和短处，敢于开展自我批评，“吾日三省吾身”，反省自己的思想作风有没有偏颇和懈怠，反省自己的言行有没有过错和失格，及时改正和克服自己的缺点和不足，变短处为长出，不断地使自己得到改进和提高，才能在遇到荆棘坎坷时有更多的力量不断前行。

2 把握照镜子照什么，才能抓住重点

解决了照什么镜子的问题，我们要进一步明白照镜子主要照什么的问题。这次教育实践活动，就是要对党员干部身上存在的各种问题，进行大排查、大清扫。要善于用四面镜子，照照自己意志坚不坚、动机纯不纯、品行正不正、能力够不够、工作实不实、为官清不清，做到自重、自省、自警、自励，“内外相应，言行相称。”不弄权、不专权，不越轨、不逾矩，谨言慎行，知耻而后勇。

一照是否求真务实。“言之非难，行之为难。故贤者处实而校功，亦非徒陈空文而已。”求真务实是我党的一贯工作作风，也是群众路线教育实践活动的主要内容。求真，就是要坚持一切从实际出发，制定政策要符合客观实际，讲真话、报真情。务实，是要为群众办实事，求实效，把理论落实到行动中。现在有些领导干部干犹如墙上芦苇，井中葫芦，立不起来，沉不下去，工作弄虚作假、虚报浮夸，摆花架子，做表面文章，出现许多劳民伤财的“面子活动”和“形象工程”。通过教育实践活动，我们要照照自己是否实事求是、脚踏实地，是否不务虚功、不图虚名。“临渊羡鱼，不如退而结网”，只有坚决防止和克服形式主义、官僚主义，做到实干、实干、再实干，认认真真解决实际问题，才能开创工作的新局面。

二照是否廉洁自律。“潮平则岸阔，源洁则流清，身直则形端，风正则旗红。”廉洁自律是党和人民对党员干部最基本的要求，是党员干部应具备的道德准则。要照照自己是否做到了严格自律，管住小节，守住底线，是否树立了正确的权力观、地位观、利益观。有些干部如孔繁森、焦裕禄、唐如业、赵振金，他们一生清廉如水，两袖清风，以国家和人民群众的利益为重，舍小家顾大家，得到群众的交口称赞。有些干部如刘青山、张子善、陈良宇、成克杰，他们变相使用手中权力，买官卖官，官商勾结，滥用职权，为己谋利，一步步走向党和人民的对立面。我们要想如前者一般成为人民群众爱戴的好干部，就必须耐得住寂寞，经得住诱惑，守得住清贫，“荡两袖清风，拂去心尘坦然，树一身正气，留下口碑伟岸。”

三照是否心系群众。“心系群众鱼得水，背离群众树断根。”党的群众路线教育实践活动，出发点是群众，落脚点也是群众。要照照自己是否把工作的着力点放在基层，放在群众中，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。要心系群众就必须到群众中去，了解群众生产生活的实际情况，充分听取民声民意，对群众愿望上心，对群众生活关心，对群众疾苦动心。把“进得了门、说得上话、办得成事”作为评价领导干部是否有群众基础，是否有群众工作能力的依据。在工作中问政于民、问需于民、问计于民，集中力量解决群众反映突出的问题，才能赢得群众的拥护和支持，才能确保发展方向走得正，步子走得稳，才能确保工作取得实效。

3 聚焦怎样照好镜子，才能实现目标

现在，还存在一些领导干部，照镜子仅仅是做做样子，敷衍了事，“化妆”之后照，照自己经过修饰的“完美”的脸。这样的照法根本照不到问题，起不到作用，达不到目的。要有“素颜”照镜子的勇气，瞪大眼睛往“细”处照，“真”处照，“深”处照，这样才能由表及里、由浅入深，见微知著，纤毫毕现。

一要细照镜子。“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”要从细处着手，关注细节，具体深入，才能以小见大，细微之处见精神。要有拿着放大镜、显微镜照镜子的勇气，要敢于寻找自身存在的小问题，正视与他人之间细小的差距，只有这样才能避免照镜子流于形式。正如“中国图书奖”获得者卢瑞华所说，“想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。我們必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细。”

二要真照镜子。照镜子就是为了找短处，查不足，如果不能做到真照，就不能看清自己是美还是丑，丑在哪里，更无法变丑为美。“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度做踏实的工作。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。”现在有很多人不敢卸了妆照镜子，害怕看到真实的自己。其实只有“素颜”照镜，才能照到真容，才能做到有的放矢，而不是盲目跟风，才能更加客观地评价自己，而不是得过且过，才能对存在的问题做出更理性的认识和分析，而不是人云亦云。

三要深照镜子。这次党的群众路线教育实践活动，主要任务是集中解决“四风”问题，其中形式主义是“四风”之首，是贯彻落实群众路线的绊脚石。我们在照镜子的同时，一定要注意不搞形式、不走过场，不放空炮，不故弄玄虚，不走马观花。要做到这一点，就必须往深处照，照照自己是否做到认真思考，是否做到透过现象看本质，是否做到辩证统一地分析问题。当前，有些领导干部讲理论头头是道，却没有行动；讲措施一套一套，却不见落实；讲经验一条一条，却不见效果，这是典型的形式主义，严重影响政府公信力，疏远了党群关系。要想通过“照”这个形式，达到“知”的目的，就必须远离形式主义，拿出刨根问底的精神，深挖掘，深思考，不断探究事物本质，追寻问题根源。

照镜子，是为了让全体党员看到短处，正视积弊，直面陋习，不断增强自己与时俱进、服务群众的能力；是为了防微杜渐、警钟长鸣、增强危机意识；更是为了及时发现问题、解决问题，密切党群关系，增强政府公信力。我们要利用好手中的镜子，敢照镜、会照镜、照好镜，真正做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系，用实际行动实现“中国梦”，创造“中国奇迹”。

参考文献：

[1]张小立.对党和群众负责先要对自己负责——《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》学习有感[J].先锋队，2010（10）.

[2]李湘舟.找准“四风”风源 堵住“四风”出口[N].湖南日报，2013-07-25（011）.

[3]谢迪斌.力戒“四风”.坚持党的群众路线的根本前提[N].南方日报，2013-07-01（F02）.

[4]倪洋军.解决“四风”问题要有点“锋刃”[N].中国矿业报，2013-07-09（B02）.

[5]李后强，廖冲绪.善于照镜子 勇于找问题[N].四川日报，2013-08-21.

[6]唐松成.群众路线在先进性教育活动中的创造性运用[J].党建研究，2006（9）.