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中职对口单招《机械基础》课程的教学方法探讨

2014-05-28陈静

中学课程辅导·教师通讯 2014年4期
关键词:机械交流教学方法

陈静

【内容摘要】《机械基础》作为一门专业基础理论课程,在中职教学以及对口单招考试中占有极为重要的地位。从目前的实际教学情况来看,很多学生对该门课程的学习兴趣不高,导致整体教学效果不佳。因此,探讨《机械基础》课程的高效教学方法,具有十分重要的现实意义。

【关键字】中职 《机械基础》 教学方法

引言

机械类的多个专业都将《机械基础》作为一门基础专业课程。但受到教学内容陈旧、学生学习基础薄弱和兴趣不浓等多种因素的影响,实际教学往往无法获得良好的效果。因此,对《机械基础》教学方法的探讨是必要的。

一、合理分组——注重交流与合作

为了提高《机械基础》课程的教学效果,可以采用合理分组的方法。在教学过程中,教师要注意充分尊重学生的主体性和民主需求,增强课堂民主色彩,培养学生的合作意识。

分组学习要求教师放弃枯燥的讲解,抛出有价值的问题,让学生你一句、他一句地讨论。在课堂教学过程中,教师要注意对学生进行合理分组,鼓励大家相互交流,实现小组之间的合作与交流。在进行分组的时候,教师应充分发挥自身应有的引导和组织作用,要在充分了解学生实际情况的基础上,按照学生的实际特点,结合学生的个人意见,对整个班级的学生进行划分。对于不同的小组,也要积极鼓励大家进行自由分工,注重团队合作。例如,在学习常用轴系零部件的结构、特点以及应用时,教师便可以对学生进行分组。……

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