杨思东+孙凤涓

[提要] 目前高职院校开始日益重视社会服务，但在实践中存在服务意识不足、服务能力不强、服务层次不高和服务机制缺失等问题。为了提高高职院校服务社会的水平，在对美国高校社会服务发展经营进行总结的基础上，从政府规划、服务理念、产学结合和机制建设四个角度提出策略建议。

关键词：社会服务；服务理念；机制建设

本文为2013年江苏省教育厅高校哲社项目和苏州经贸职业技术学院院级课题“基于社会服务视角的校企合作机制研究”阶段性成果，项目负责人：杨思东

中图分类号：G71 文献标识码：A

原标题：高职院校推进社会服务的策略——基于美国高校社会服务发展经验

收录日期：2014年3月10日

目前，我国高职院校为了不断提高人才培养水平和服务区域经济发展开始更多注重与企业的合作，校企合作成为高职院校内涵建设过程中非常重要的环节和内容。但是目前我国高职院校在校企合作方面还是存在着较为明显的“一头热”状况，即学校非常热心于合作，但企业并没有投入同等的热情。造成这种状况的表面原因是校企双方在合作过程中的地位不对等，而深层原因则是双方的利益诉求不匹配，校企合作的具体项目不能保证双方实现双赢。由此可见，围绕着企业和学校的具体需求设计出合适的校企合作项目是校企合作得以推进和深化的先决条件。换言之，高职院校应该设计出满足区域经济和社会发展需要的社会服务项目，并且联合企业共同开发实施，从而实现双方利益的一致化，推进校企深度合作。……