杨贤传，刘 琼



“CIS”理论在高职学生就业竞争力培养中的应用

杨贤传，刘 琼

(铜陵职业技术学院 管理系，安徽 铜陵 244061)

2013年我国高校毕业生就业压力空前，以这一社会热点问题为契点，说明了我国高校毕业生就业难之现状，提出了用企业形象识别系统(CIS)来指导学生增强自身就业竞争力的观点，并在对“个人形象识别系统”(PIS)内涵解析的基础上，从PIS的建立，高职学生就业难、就业竞争力不强，社会对高职教育的认可度不高和缺乏合理的职业规划四个角度阐述了导入PIS理念的背景及必要性；并从MI、BI、VI三方面阐释了培养高职学生就业竞争力引入PIS理念的基本思路.

CIS；PIS；就业竞争力；高职学生

自高校扩招以来，我国大学毕业人数不断攀升，如图1(图中数据来自2003—2013年《中国教育统计年鉴》数据汇总)所示. 2003年为212万人，2013年达到699万人. 教育部为此发布了《关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》，可见高校毕业生就业形势严峻，就业难已经成为摆在高校和毕业生面前一道亟需解决的难题. 目前，国内外对大学生就业竞争力的研究颇多，但多数是就就业谈就业，具体策略的可操作性不强，内容空泛. 高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，其毕业生的就业问题还具有一些自身的特点，就业竞争力整体上还有待提高. 为此，笔者从营销学的CIS（Corporate Identity System，企业形象识别系统）视角来探究高职学生就业竞争力的培育问题，构建适合高职学生的个人形象识别系统，将是……