《玉溪日报》消息 “我1991年刚参加工作时，一支粉笔、一块黑板就是课堂的全部，现在电子白板、电脑等先进教具也开始走进山区课堂。”谈及教育均衡，来自易门十街中心小学的人大代表杞天亮有感而发。

在杞天亮看来，这些年易门县在实现教育均衡发展方面的变化是巨大的，校安工程建设让山区校舍旧貌换新颜，“薄改项目”让山区学校的硬件设施得以完善，“国培教育”则让山区学校的师资力量得以提升。

“教育均衡发展是促进教育公平的基础，通过学区化办学、以强带弱整合优质教育资源等多措并举，红塔区已经在一定区域内基本实现教育均衡。”细数教育均衡取得的成效，来自红塔区的市人大代表杨琼英的感受不比杞天亮少。

列席通海代表团讨论的玉溪市教育局局长罗江云介绍，近年来，玉溪主要通过硬件、软件建设和教育公平三个方面来促进教育均衡发展。在硬件上，实施了以美丽100校园行动计划暨校安工程为主要内容的标准化建设，工程自去年7月1日全面启动以来，整合各级项目建设资金4.2亿元，撬动8.5亿元的实物量建设，强力扭转校安工程长期在全省排名靠后的局面，拆除重建和加固改造完成全年任务数的173.16%和301.61%，开工率和竣工率均为全省第一。在软件上，坚持不断探索城乡教育对口支援、学区化办学、名师工作室创建等措施，推进教育教学改革，提升教师素质，促进活性优质资源流动，培育更多的优质教育资源。2013年，玉溪市荣获全省教育目标管理考评一等奖，被确定为国家30个中小学质量综合评价改革实验区之一。在教育公平上，实现了“三免一补”、农村义务教育营养改善计划、学前教育到高等教育学生资助体系的“三个全覆盖”。去年，按照中央提出的“保基本、补短板、兜底线”要求，在全省首家把进城务工人员子女纳入营养改善计划范围，惠及6所学校3 036名学生。

罗江云说，2014年，玉溪市教育局将主要以围绕打造文化校园、绿色校园、平安校园、数字校园和质量校园“五化校园”为中心，抓紧制定出台教育综合改革20条政策；全面加快美丽100校园行动计划暨校安工程建设；抓紧启动实施职教园区和教育信息化建设工程；继续实施队伍建设和素质教育工程；扩大公办幼儿园和普惠性幼儿园覆盖率；改善义务教育薄弱学校办学条件；开展普通高中办学水平和教学质量综合评价；全力做好家庭经济困难学生资助和大中专毕业生就业创业指导服务工作，努力实现校园内外皆“秀美”的目标，以加快教育均衡发展步伐。

在教育部门群策群力推进教育均衡的同时，杨琼英的希望是，政府能在教师培养及学校标准化建设方面下大力气。而杞天亮则希望政府能在教师的专业化发展方面下工夫，像十街小学这样的山区小学，虽说音体美、计算机、英语等课程都已经开齐，但是教师大部分都并非专业出身。