文/巫文鸿

摘 要：随着多媒体教学的进一步发展，新疆教育学院美术专业逐步形成了一套以多媒体信息技术为依托的教学技术手段，但这些教学资源相对比较分散，那么专业网络资源库的建设对于改变教学资源的分散性，实现教学资源的共享，形成全新的教育教学理念有着积极的促进作用。

关键词：资源库；多媒体；建设

一、多媒体网络资源库建设的目的

美术教育专业是新疆教育学院的特色专业，随着我院教育信息化的逐渐推进，尤其是校园网的飞速发展，教学资源库的概念已经逐渐地走入了信息化校园。当代的现代化教育更是离不开网络，我们应该更好地利用网络资源为我院的美术教育教学提供便利条件，这也是当前所有学校信息化建设过程中应重视的问题。

二、国内研究现状、水平和发展趋势

现今是数字信息技术进入全面发展阶段，以网络资源库为平台的教育形势已经发展成熟，这对高等教育的教学打破传统意义上的教学模式产生了巨大的影响，为适应社会信息化要求，各高校也都将数字信息技术导入了各专业领域中，即多媒体信息技术教学简称多媒体教学。随着多媒体教学的进一步发展，各高校逐步形成了一套以多媒体信息技术为依托的教学资源系统——多媒体网络资源库，实现了教育资源的整合，使教育资源网络化、多元化、共享化。如，哈尔滨工程大学的《自动控制元件网络多媒体教学》；大连理工大学的《机械制图校阅资源库》；暨南大学的《中国的鸟类》等。这些多媒体资源库的研究和开发为现代教育奠定了基础。但从目前研究结果和高校的现实性来看，这些多媒体网络资源库的开发都以理工专业为主，文史类专业比较少，尤其是国内各高校的美术教育专业，虽然多媒体教学技术已普及到高校美术教育专业，并有效地提高了美术专业的自身特色为美术教育增添了新的活力，但从现在教育需求上来看，高校美术教育专业对多媒体信息技术的应用还只是停留在多媒体课件制作上，和真正意义上的数字信息技术的要求还有一定差距，不能完全满足和达到现在的教学要求。

三、我院美术专业现有资源的概述

1.计算机辅助教学的普及

计算机辅助教学CAI是 Computer Aided Instruction的简称，是在计算机辅助下所进行的各类教学活动，在计算机普及的今天，计算机辅助教学对我们来说既是进行教学训练的方法与技术，又是我们采集信息的工具。CAI能为学生提供一个良好的课内、课外学习环境。综合应用各种技术和软件，用在现代教育技术上，克服了传统教学方式上单一、片面的缺点。它的使用能有效地缩短学习时间，使课堂教学更精彩、更生动，更能为学生所接受，对提高教学质量和教学效率起到推动作用。

2.大量的优秀课件储备

随着我院计算机普及网络技术的迅速发展，计算机和网络的使用已推广到各个专业学习和教学当中。尤其是在美术专业教学上利用教学软件将文字、图像、影音等资源融合在一起，为课堂教学研制了大量内容丰富的优秀教学课件，这些优秀的课件全面、生动地推进课堂教学，提高了授课质量，活跃了课堂气氛，给美术专业带来了从教学方式到教学内容上的转变。但是这些优秀的课件只是在课堂教学中才能展示，如果学生在课堂外想要进一步研究学习，也只能自己在其他途径去寻找相关内容，这样并不能满足学生的求知欲。

3.丰富的图书资料

图书资料是大学生在课堂学习外，掌握知识、获取信息资源的主要途径，具有教学、辅助教学和科研的使命。图书阅览室更是提供这一资源的重要场所，尤其是美术专业学生更是需要观看、阅览大量的优秀作品来充实自己，这样对学生的技能、技法表现和提高学生的审美能力、创作能力、欣赏水平的提高都有很大的帮助。

我院的图书阅览室资料经过长期积累和及时采集，具有品种繁多、内容新颖、补充及时等特点，为大学生在学习、创作中的信息采集提供了丰富的图形资料及文字资源。为了更好地让学生能够随时利用这些资源来充实自己，我们必须利用好网络资源建立多媒体网络资源库来为学生提供一个更好的学习环境。

四、网络资源库建设的意义

1.改变教学资源的封闭性，实现教学资源的共享

建立多媒体网络资源库可以改变以往的封闭式教学方式,对各个任课教师的教学内容、教学资源进行归纳整合，并可供教师和学生根据教学需求将这些资源进行任意调用，适时调整专业学习内容，优化专业结构，整合、扩充教学资源。学理念，加大美术专业课程的辐射面，扩大我院美术教育专业的影响力。

2.建立多媒体网络资源库可以让学生主动、创造性地学习

网络技术的出现，改变了学生获取知识、交流信息的方式。美术专业的教学有着它自身的特点，主要表现为理论教学和技法、技能训练上，注重视觉效果，强调培养学生的动手能力和形象思维能力。学生可以在任一时间自由地选择不同知识层次的学习内容，以便对自己查漏补缺。美术专业多媒体网络资源库的建立可以不断地更新教学内容、以此来突出我院美术教育专业的教学特色。

3.引导教育教学的改革方向，提高教师的素质及创新能力

网络资源库的建设是美术专业教学信息化建设的核心和基础，教师可以利用资源库中的素材来完善自己的课程制作，同时教师之间在教学内容和方法上，还可以相互交流，缩短差距，使教学手段与教学内容相一致，可以提高教师团队的整体素质及创新能力。这样无论是对于课堂教学还是网络教学都是十分有益的，因此，我们要把教学资料库的建设作为教学改革的重要内容。

4.建设美术专业多媒体资源库也是教学管理的需要

多媒体资源库有利于课程开发和教学资料的管理，在教学大纲、教学日历、教学课件、教学资料等教学文件的管理上，可以方便地整理、调用这些教学资料，同时还有利于学生学习情况的管理和信息的反馈，也为加强教学检查和教学质量提供了便利条件。

五、我院网络资源库建设的优势

美术专业多媒体网络资源库实效性研究的平台是建立在新疆教育学院美术分院（二级）网站的基础上，将课程资源分门别类地根据各专业教学要求将每个专业领域所包含的专业课程、教学大纲、教案、课件、参考资料（文献、作品）、学生资料等，以文本、图片、动画、语音、视频等形式储存，以便组建各专业信息库。再结合多媒体技术将各专业信息点以资料库的形式加以链接组合，将资料库分为教师阅览区、学生阅览区和作业提交区三个区域。在教师阅览区教师随时将自己收集、加工的素材方便地添加到资料库中，为资料库不断补充新的内容。在学生阅览区，学生可以根据学习需求阅览、摘取所需学习内容，但不能对资料库内容进行修改。作业提交区是学生提交作业、储存作业的区域，由教师整理将具有代表性的作品纳入学生资料区，以便学生间的相互交流。最后再建立一个完善的多媒体网络资料库维护系统，通过相关部门适时地对资料库进行检测、评估等,从而保证资料库的可持续发展。资源库的建立能激励教师积极参与资源库的建设，调动教师的积极性和创造性。通过不断地创新，发挥潜在优势，才能推动美术专业教学的发展。课件合成软件、语音制作软件、文本、图像处理软件、视频软件及动画制作软件等技术进行采集、编辑、剪辑、格式转换制作处理成数字资料文件放置在服务器中，建成一个数字化资源库。

六、网络资源库建设的价值

多媒体网络资源库，作为一种辅助教学手段，为美术教学带来了“教”与“学”的重大改革，便利性打破了学校、课堂的地域范围、时间范围，它集图像、声音、文字、视频等各种功能为一体，为学生建立了一个动态的教学环境，让学生在学习过程中能有更多的时间主动、创造性地学习，同时教师通过不断地创新、更新教学内容，发挥多媒体网络资源库的潜在优势，为学生自主学习提供了良好的教学环境，推动美术专业教学上的发展，带动了教学效率的提高。

总之，建立多媒体网络资源库可以改变以往的封闭式教学方式，对各个任课教师的教学内容、教学资源进行归纳整合，并可供教师和学生根据教学需求将这些资源进行任意调用，形成全新的教育教学理念，加大美术专业课程的辐射面，扩大我院美术教育专业的影响力。

参考文献：

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［2］周小勇，宋敏.现代信息技术运用于專业课教学的利弊及对策.浙江交通职业技术学院学报，2008（03）.

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编辑 鲁翠红