冉福祥 RAN Fu-xiang

（甘肃林业职业技术学院，天水 741020）

（Gansu Forestry Technological College，Tianshui 741020，China）

新时期加强和改进高职院校学风建设的对策研究

冉福祥 RAN Fu-xiang

（甘肃林业职业技术学院，天水 741020）

（Gansu Forestry Technological College，Tianshui 741020，China）

随着高职院校办学规模的日益扩大，学风问题呈现出一些新的特点。文章对新时期高职院校学风问题成因进行分析，并提出相应的对策。

高职院校；学风建设；对策

0 引言

优良学风是一个学校的立校之本，学风建设的成就高低是高职院校办学质量和管理水平的重要标志。学风建设是一项系统工程，伴随着高职院校学生规模的不断扩大，研究探讨学风问题的成因及对策便成为高职院校学生工作的重要课题。

1 新时期高职院校学生学风问题呈现出的新特点

①学生学习的积极性、主动性不高。一些学习成绩相对较好的学生，甚至个别学生党员、学生干部，也会不遵守课堂纪律，上课迟到、旷课的现象比较普遍。②学生退学、挂科的现象比较严重。高职学生入学的“门槛”较低，学习基础薄弱，学习习惯差，加之受互联网、社会影响，平时热衷于网络游戏、网络虚拟生活，因此学生挂科门数多，重修、退学的学生也逐渐增多。③学生定位不准，学习动力不足。随着高职院校招生制度的改革，高职学生生源多元化，以“三校生”为主，因此普遍出现学习目的不明确、学习动力不足、学习态度不端正、定位不准、学风不浓的现象。④学生心理焦虑加剧，意志力不够。由于物质生活条件的提高，大多数学生，经受的历练不够，造成学习做事浮躁，缺乏毅力。……