陈婉如 CHEN Wan-ru；王津 WANG Jin；赵仕伟 ZHAO Shi-wei

（成都航空职业技术学院，成都 610100）

（Chengdu Aeronautic Polytechnic，Chengdu 610100，China）

基于Blackboard平台的课程管理模式的探索与思考

陈婉如 CHEN Wan-ru；王津 WANG Jin；赵仕伟 ZHAO Shi-wei

（成都航空职业技术学院，成都 610100）

（Chengdu Aeronautic Polytechnic，Chengdu 610100，China）

采用Blackboard教学管理平台进行教学，可有机结合面授教学和网上教学的优点，有效实施混合式教学，突破传统课程管理模式，改变教学形态，推动教育信息化建设。

Blackboard；课程管理；教育信息化

0 引言

21世纪的高等教育提出了全新的要求，无国界化、无文化界限的发展趋势使大学必须打破原有的教学体系，突破象牙塔的思维模式，应用现代信息技术，最大限度地满足新一代学生与时俱进的需要。国家《教育规划纲要》明确提出：要“加快教育的信息化进程，构建教育信息化保障体系，提升教育管理的信息化水平”。

1 Blackboard平台的优势

Blackboard平台是一套专门用于加强网络教学、辅助课堂教学并提供互动、交流的网络教学平台。作为Blackboard推出的专业教学平台产品，在完善教学（Instruction）的功能外，更增加了交流（Communication）、评价（Assessment）等关键环节的应用，强大的易用性和丰富的功能模块，使教师可以有效地管理课程、制作内容、创建和布置作业和加强协作，使学生可以轻松学习、快乐交流、热情参与，帮助学校实现网络教学的现实控管和提升，使教与学更富乐趣、更有效果，不再受空间和时间的限制。

目前国内已有包含北京大学、中山大学、北京师范大学、中国人民大学、东北大学、电子科技大学、深圳信息职业技术学院等多所985、211重点院校的230多家用户利用该平台构建了教学管理和沟通平台。……