郝家春

（中南民族大学体育学院，湖北 武汉 430074）

我国民族高校体育学科发展现状调查与思考

郝家春

（中南民族大学体育学院，湖北 武汉 430074）

采用文献资料法、访谈法等研究方法，对我国民族高校体育学科发展现状进行调查分析。结果表明，随着本科专业设置以及硕士点培养平台的不断完善，民族院校体育学科建设整体呈现出快速发展态势；同时，存在学科建设重视程度不够、研究团队尚未形成、教学科研未能有效融合、学科组织文化落后等问题。建议：加快学科队伍建设，努力构建学科平台，有效整合教学科研，积极培育学科组织文化。

民族高校；体育学科；组织文化

民族高校是党和国家为解决我国国内民族问题而建立的综合性普通高等院校。新中国成立以后，从1950年西北民族学院建立至2012年，我国先后成立了15所民族高校，共有56个民族的在校学生20余万人。我国民族高校先后毕业、结业的学生总计接近110万[1]。民族高校在民族地区人才培养、民族问题及民族政策研究、传承和弘扬民族文化方面发挥了独特而不可替代的作用。民族高校首先是高校，民族高校具有一般高校的功能属性和办学规律，民族性则是其办学特色。民族高校同样肩负着一般高校的基本功能属性，即人才培养、科学研究、服务社会以及文化传承与创新。在我国高等教育学科体系中，体育学从一门边缘新兴学科随着社会进步与需求而不断发展壮大，并呈现出快速发展态势。……