浅谈初中英语教育
2014-05-04林淑艳
读写算·教研版 2014年6期
关键词:教学方法
林淑艳
摘 要:初中英语教育对于学生学习来说会是一个比较重要的阶段,它既是学生从小学学习基础的升华同时又是为高中学习打下基础,为以后更好的英语学习有一个良好的开始。
关键词:新生;创新教育;教学方法
中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2014)06-236-01
初中英语教育对于学生学习来说会是一个比较重要的阶段,它既是学生从小学学习基础的升华同时又是为高中学习打下基础,为以后更好的英语学习有一个良好的开始。本人将从几个方面对初中的英语教学进行简单的阐述。
一、针对初中的新生英语教育的几点经验
1、抓住学生心态,创造良好的学习氛围
初中学生稚气未脱,对英语有种好奇心理。在课堂上他们往往具。
有双重心态:一方面他们羡慕教师,渴望自己也能讲几句;另一方面却又羞于开口。于是,我们就根据每课的具体内容设计了一些饶有兴趣的游戏活动,其素材来源于现实生活,内容新颖、形式多变。如“询问时间”、“请求帮助”、“数数”、“吃喝”等等。这些游戏,讲教学内容在轻松的气氛中自然地呈现出来,使学生通过具体的情景理解语义,然后模仿、跟读。这样,即可消除紧张心理,又满足学生好奇、好玩的生理和心理发展需要,从而促进了学生从“要我学”向“我要学”方面的转化。为学生英语学习奠定好的学习心态,为其英语学习奠定好的开始。比如:在七年级的教学,我曾经安排每节课前五分钟都有“On Duty”和“Free Talk”训练。这种形式,是训练听、说和直接利用英语进行思维的一种有效形式,很受学生欢迎。……
登录APP查看全文
