李洪茹

摘 要：随着社会的发展和进步，小学生自卑心理问题的出现越来越普遍。究其原因，小学是一个孩子从生理和心理不断走向成熟的一个过程，是一个非常不稳定的成长时期，在此阶段，良好的教育会使学生成功迈向另一个时期，反之，则会使孩子产生负面的情绪，自卑则是其中一方面。经过教育专家们的研究，孩子们在另一种语言环境中成长和学习，其自卑心理会大大减少。因此专家们提出利用英语教学活动来解决小学生的自卑心理。

关键词：英语教学活动；小学生；自卑心理；信心

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）06-190-01

如今英语教学活动在解决小学生的自卑心理问题上起到了很重要的作用。老师和教育专家们也正在不断的研究和改善这一方法，使得利用英语教学活动来更好的解决小学生的自卑心理。下面将从以下几个方面来分析。

一、小学生自卑心理的形成原因及表现

小学时期是小孩从幼儿到少儿的一个过渡时期，是非常重要，且又非常不稳定的一个时期。因此在此过渡期，家长和老师的教育方式和方法至关重要。一旦教育中出现偏失，对小学生会造成很大的负面影响。其中一个比较常见的现象就是自卑心理的出现。在生活中小孩所遭遇的一些挫折和失败是使小学生造成心理自卑的主要原因。在经过多次打击后，孩子的自信心被自卑感占据。生理条件的差异也是小学生自卑感产生的原因之一。有的孩子长得黑，有的孩子长得矮，有的身体有一些缺陷。……