叶井泉

摘 要：自“新课改”轰轰烈烈地实施以来，为了适应新的课程标准，很多教师都对初中英语课堂模式进行了改革和创新，希望以此来提高课堂教学效率。那么在新的课程标准下，该如何对传统的课堂模式进行改革和创新，从而更能贴近学生，更能提高课堂效率呢？本文从相关的教学实践出发，就此进行了论述。

关键词：新课改；课堂模式；创新

中图分类号：G640 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）06-114-01

传统的教学模式，老师往往过分强调了知识的重要性以及应试的技巧指导，而忽略了在教学过程中学生兴趣和能力的培养。众所周知，教学活动是一个师生的双边活动，如果教师只注重知识的传授，而忽略对学生兴趣和能力的培养的话，就很难激发学生求知的欲望，师生间就会有代沟，情感交流会变得很困难，教育教学效果就难以提高。那么新课标下，我们应该如何对传统的教学模式进行改革和创新呢？我认为应该从如下几方面进行改革：

一、课堂应以兴趣为前提

古代教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话揭示了兴趣在学习过程中的重要作用。然而在传统的课堂教学中，大多采用：老师讲，学生听的教学模式，这种模式呆板无趣，很难调动学生的学习兴趣。为了适应新的课程标准，我们初中英语教师，要善于打破这种模式，为学生创造一种轻松、愉快、和谐的学习环境，通过激发和培养学生学习英语的兴趣，以实现教学的目标。……