陈国清

摘 要：“校企合作、工学结合”是当前高职教育普遍采用的一种育人模式。包头钢铁职业技术学院作为包钢（集团）公司出资兴办的高职院校，具有了天然的校企优势。学院紧密结合“校企合作、工学结合”的实际，不断提高办学水平，成功的将企业的5S管理理念引入了高职院校的育人活动中来。

关键词：高职院校；企业化校园文化；探索

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）06-006-01

“5S”是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke）这5个词的缩写。“5S”是一种质量管理工具，对于企业提高生产效率，保证产品质量起到了很大的作用。包头钢铁职业技术学院作为以培养专门技术人才的院校，成功将企业文化的管理理念应用在高职院校的育人模式中。通过学院党委不断探索 ，我们发现5S管理理念与高职人才培养规律也具有一致性和互补性。5S中的每一个“S”都是对学生的一种培养，通过日常管理和教学工作中5S管理理念的传递，使学生在学习、实训、社会实践、生活中潜移默化的确立起良好的习惯，强化了责任意识。学院5S管理的引入，除校园环境发生了翻天覆地的变化外，取得了育人效果。

一、结合企业办学实际 引入企业文化理念

高职院校的人才培养目标是为社会培养专门技术人才，学生能否及时地从校园文化的熏陶和社会实践的提升中逐渐培养起企业文化意识，这关涉到学生的就业问题。高职院校作为技能型人才培养的摇篮，要缩小校企距离，必须引入“5S”管理。作……