牛建强

（石家庄学院 资源与环境科学学院，河北 石家庄 050035）

“三位一体”模式在实习管理中的探索与实践

牛建强

（石家庄学院 资源与环境科学学院，河北 石家庄 050035）

顶岗实习的管理过程是影响顶岗实习效果的重要因素.本文以石家庄学院景区开发与管理专业顶岗实习为例，在总结多年实习实践管理中提出了“三位一体”管理模式.根据顶岗实习期间学生的心理和行为特征，要达到实习的预期目标，必须做到企业、学校和学生三者密切配合，充分发挥学生主体地位的“三位一体”顶岗实习管理模式，实习效果显著.

三位一体；实习管理；实践

顶岗实习是实践教学的重要内容，对于培养学生动手能力，提高学生培养质量和增强学生就业竞争力具有重要的作用.当前，很多院校顶岗实习效果不理想，其中实习管理过程是影响实习效果的重要因素，因为管理不到位，再好的实习条件，也难以产生效果.石家庄学院资源与环境科学学院十分重视顶岗实习教学环节，注重过程管理，在时间安排、课程设置、学生管理模式等多方面，大胆探索和实践，并不断总结景区开发与管理专业的顶岗实习管理经验.在几年的实践中，逐步探索出“三位一体”顶岗实习管理模式，取得非常好的实践教学效果.

1 顶岗实习管理模式研究现状

教育部2006年下发《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教育部16号文），提出“大力推行工学结合，突出实践能力培养，改……