胡意峰

【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0006-02

《幼儿园教育纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然，对幼儿提高自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康成长，关系到每个家庭的幸福平安。因此，幼儿第一，教师责任重于泰山。我们要本着“宁可有备无患，不可无备有患”的原则，提高自己的责任心，细心开展每一个活动，教给幼儿多方面的安全知识，避免幼儿危险和意外的发生，真正做到让每个幼儿健康、快乐地成长。

1.安全环境教育，感受安全知识

环境创设是幼儿园最直观的教育方法，老师通过各种图片、照片、标志等布置教室的环境和安全栏。在我园的每个班级里都有两块安全教育内容，安全板块每学期都换，里面的安全内容每个月定期更换。幼儿的喝水区是一个危险区域，我们在幼儿喝水的地方划分出明显的区域，有接水区、喝水区和等待区，这样，不用老师看着，孩子们都能做到有次序地排队等候。我们幼儿园的中班和大班都在二楼和三楼，每天做操要上下楼梯，为了防止幼儿之间拥挤，做到上下楼梯有秩序，在楼梯的台阶上贴上有趣的小脚丫，幼儿根据小脚丫的方向自然而然学会上下楼梯的秩序。在盥洗室，张贴因幼儿拥挤而发生危险的图片，告知幼儿排好队伍不拥挤，慢步轻声不着急，盥洗室里不打闹。在整个幼儿园内，凡是有电线插座的地方，都贴有安全标志，让幼儿在安全环境的潜移默化中熏陶、感受安全教育。……