幼儿园教师要有爱心，要热爱幼教事业，热爱每一个孩子，没有爱就没有教育。幼儿园可以叫作“爱心园”。教师要热爱每一个孩子，不能对孩子有偏爱。因为每个孩子未来都是建设国家的栋梁，他们都能成才。

教师要树立“儿童第一”的思想。《国际儿童公约》就提出“儿童第一”的口号。一切为了儿童，为了儿童的一切，儿童的健康成长，就是我们的人生价值。为此，教师要树立正确的儿童观、教育观。

首先，教师要尊重儿童。不要把儿童看作是不懂事的孩子，要尊重儿童的人格；要尊重儿童的学习方式和学习特点；要保护幼儿的好奇心、创造性；要最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练；要尊重儿童发展的个体差异。儿童的天资有差异，发展速度各有不同，在不同学习与发展领域的表现也存在明显差异。儿童年龄越小，个体差异就越明显。成人不应要求儿童在统一的时间达到相同的水平，应该允许儿童按照自身的速度和方式到达自己的发展“阶梯”，不能用一把“尺子”衡量所有儿童。

其次，教师要细心，幼儿的感情是很丰富、很细腻的，但也很脆弱。教师要细心观察幼儿的情绪，注意保护他们的感情，不要轻易去伤害他们。特别是不能用语言或者暴力伤害儿童，要培养孩子的自尊心、自信心。

再其次，教师还要有耐心，幼儿的认知能力比较低，适应能力也比较差，一种习惯的养成要反复地教他们，要耐心地等待他们。……