季炳伟

摘 要：一个班级潜藏着巨大的正能量，利用好这些正能量，就能创建良好的班风。形成良好班风的主体是学生，班主任要努力找到学生的正能量，特别是班干部和特长生的正能量，激发它们，给更多学生创造机会来制造更多的班级正能量，这样的班级就会有活力，感染全体学生健康发展。

关键词：正能量 班干部 创建 班风

中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）11-113-01

每个人身上都潜藏着巨大的正能量，如果正确使用这种能量，他就会取得了不起的成就。一个班级也潜藏着正能量，如果利用好这些正能量，就能创建良好班风。良好的班风有助于学生健康成长，学生的成长又能激发和创造更多的班级正能量，推动良好班风的巩固与发展。如何利用班级正能量来创建良好班风呢？

一、激发正能量，形成积极向上的班风。

良好班风的形成，离不开学生这个主体，我们要努力找到这个主体的正能量，特别是班干部和特长生的正能量，激发它们，这样班级才会有活力，才会激励全体学生积极向上，形成良好的班风。

（一）利用班干部的正能量，明确学生努力的方向

小学生明辨是非的能力较差，只会看到表面现象，而且容易崇拜和模仿别人。因此，小学生的班干部，尤其是低段班级，选班干部时，最好选择学习优秀、行为规范、热爱劳动的学生，同学们常常会以班干部为目标，以当上班干部为荣。而班干部自身的正能量会不断地涌出，这样给全班同学正确的努力方向，班级就会形成积极向上的班风。……