【摘要】通过对比英汉两个语族的不同思维方式和习惯，以及反映在两种语言的对于同一事物的不同表达方式，应用语义学、语用学对语言形式、文化背景、语言环境进行分析，有助于准确了解和使用语言，消除歧义，提高跨文化交际的能力。

【关键词】思维 树式结构 竹式结构 英汉句型

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0073-02

不同民族思维决定着语言表达的不同，对于两个民族的思维习惯的了解，有助于英语学习登上一个新台阶。中国和英语的发源地在地域上相隔万里，语境不同，在很多情况下，其表达习惯也注定不同。在这个问题上，国内外语言学家都有过论述。中国当代语言学家伍铁平说：“在一个特定的语言和文化传统中成长起来的人看世界，跟一个在其他传统影响下成长起来的人看世界，其方法是不同的。”语言是现实的反应，是世界观的反应，世界各民族的语言既有共性，又有个性。美国著名的语言学家萨皮尔也说：“事实是，‘现实世界在很大程度上是不自觉地建立在人类社团的语言习惯之上的。没有两种语言会相似到能将他们看成是代表同一社会现实，不同社会所处的世界乃是不同的世界，而不是具有不同标志的同一世界。”

两种语言的不同表现为不同的思维方式，不同民族的价值体系，不同民族的概念和意义体系。沃尔夫—萨皮尔假说认为，语言影响思维和思维方式，不同的语言认识世界的图像和方式不同。中国人注重整体思维、形象思维，强调集体意识；……