唐惠忠

材料作文

1.阅读下面的文字，按要求作文。

老子在《道德经》中提出“知足不辱，知止不殆”，意思是知道满足的就不受辱，知道适可而止的就不危险。

富豪巴菲特说：“很多时候，拥有的财富越多，越会沦为财富的奴隶。”这正是他捐掉99%财富的最大理由。前不久，巴西一个拥有大片金色海滩的人毅然卖掉了所有海滩。“与其拥有它而苦心经营，还不如做个非拥有者，躺在上面自由自在地晒太阳。”该滩主觉得没有什么比“享受快乐”更重要的。

要求选择一个角度构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不少于800字。

思路引擎

本文题材料由两段文字组成，前一段提醒我们知足常乐，在生活、工作中要做到安贫乐道，静若止水，不贪婪，不奢求；后一段则启示我们“不能沦为财富的奴隶”，自由、快乐比拥有物质财富更重要。结合起来看，材料的内涵是：快乐并不取决于拥有物质财富的多少，有时拥有过多反而让人吃不消。

本文题可有以下立意：（1）“知足”“知止”才会有安宁的生活，获得人生美好的境界。（2）快乐是内在的，它主要不是由于客体，而是由于观念、思想和态度而产生的。（3）拥有荣华富贵、赫赫声名，不一定就能获得快乐。（4）快乐不在于你拥有了多少，而在于你享受了多少。

2.阅读下面的文字，按要求作文。

诗人鲁文·达里奥曾讲过一则寓言：

有一天，魔鬼对伊甸园里那株最美丽的玫瑰讲：“玫瑰，你美丽又幸福，但是你毫无用处。你看看为生灵提供食物的大树，玫瑰啊，只有美丽是不够的……”

于是花中的公主玫瑰很想让自己变得有用，她去请求上帝：“你能把我变得有用吗？”

上帝回答道：“如你所愿，我的孩子。”

就这样，世界上有了第一个卷心菜。

要求选择一个角度构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不少于800字。

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本文题材料是一则寓言故事。寓言的整体意思是玫瑰花听了魔鬼的建议，为了让自己变得更有价值，变成了卷心菜。具体构思时，我们可有如下立意角度：（1）肯定玫瑰的改变：仅仅有美丽的外表还不够，要想活得更有意义，就要变得更有用。人活着贵在有用，为他人、为集体、为社会所用，这正是人生的价值、活着的意义。（2）否定玫瑰的改变：玫瑰改变了自己，自然令其有了意义或新的价值，然而不改变自身就“没有用”吗？应该认识到，外表美丽也是一种价值，美丽的玫瑰可以用艳丽的花朵装点生活，可以用高雅的建筑美化环境，可以用火红的激情传递忠贞，无论是物质层面还是精神层面，只要有用，人生就有价值。因此，坚守本真也可以活出自己的价值。（3）综合以上两种意见，不管是改变自我还是坚守本真，只要活得有意义、有价值，就是最美的人生。

3.阅读下面的文字，按要求作文。

保龄球投掷的对象是10个球瓶，你如果每次砸倒9个球瓶，能得90分；如果每次可以砸倒10个球瓶，最终能得240分。社会记分规则就是这样：只要你每次比别人稍微优秀一点，能再多坚持一会儿，就可能赢得更多机会。

要求选择一个角度构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不少于800字。

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本文題材料用一句话来概括，叫做“保龄球效应”。材料最后一句话已经说出了材料的重点：在社会中，“只要你每次比别人稍微优秀一点，能再多坚持一会儿，就可能赢得更多机会”。其中的“一点”“一会儿”与“更多”形成对比，作文中一定要注意突出这一点。

本文题可有以下立意：（1）每件事情都应力求尽善尽美，平时小的优势积累多了就会为你的人生赢来大的收获。（2）没有最好，只有更好，把自己的优势坚持到最后，你就会笑到最后。（3）对自己高标准，严要求，不迁就自我，不妥协于惰性，精益求精，你的人生就会比别人精彩许多。

4.阅读下面的文字，按要求作文。

一样的眼睛有不一样的看法，一样的耳朵有不一样的听法，一样的嘴巴有不一样的说法，一样的心有不一样的想法。

——漫画家几米

要求选择一个角度构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不少于800字。

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针对本文题，我们可以从以下角度入手写作：

（1）把眼睛、耳朵、嘴巴、心归属于同一个人进行立意，可以认为，这样的人的思维是立体的，思想是灵活的，看问题不呆板、僵硬。从这个角度立意，可以有“多角度看问题”“具体问题具体分析”等观点。（2）把眼睛、耳朵、嘴巴、心归属于不同的人进行立意，可以认为，人与人之间是有差异的。这种差异可以指有意要区别于他人，也可以指一种无意的客观存在。从这个角度出发，可以有“人有各不同，花有几样红”“差异创造丰富的精彩”等观点。（3）从“一样的心有不一样的想法”的角度辩证立意，当肯定这种现象时，可以想到世界的丰富而精彩，正是因为有了“心”的差异；当否定这种现象时，可以想到，一个团队、一个集体，乃至一个国家、一个民族，如果大家不能戮力同心，何以成就大业？从“否定”的角度立意，可以有“心朝一处想，劲朝一处使”“同心同德，共创大业”等观点。

5.阅读下面的文字，按要求作文。

《纽约客》杂志上曾有一篇文章，讲到20世纪60年代美国艺术家们的生活方式时，总结到：“他们或许活得不长，但都活得很浓烈。”

假如说生命有度——把心与身的存在状态从低到高排列成刻度，那么“瘾”就是一种超乎寻常的生命度。著名作家严歌苓说：“对我来说，生命一天不达到那个浓度、烈度，没有达到那个敏感度、兴奋点，那一天就活得窝囊。然而，能不能过上那把瘾，取决于你认不认真，是否全身心投入。”

要求选择一个角度构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不少于800字。

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针对本文题，我们可以把“瘾，是一种超乎寻常的生命度”作为突破点，充分挖掘“瘾”的寓意，结合材料中“活得很浓烈”“那一天就活得窝囊”来展开论述，突出“过瘾”对人生的重要性。也可结合“能不能过上那把瘾，取决于你认不认真，是否全身心投入”，论述如何使自己的人生达到“那个浓度”。我们还可以把以上两者结合在一起进行论述。

具体说来，我们可以确定以下立意：（1）人的一生要想活得精彩，必须全身心投入到自己的学习、工作、爱好和生活中去。（2）做人、做事、做学问，如果能全身心投入，一定会有所收获。（3）用过人的毅力、严明的自律，勒住意念的缰绳，认真对待自己的人生，才能真正“过把瘾”。

命题作文

1.阅读下面的文字，按要求作文。

“阳光”既是自然资源，又是文明的象征——它象征关怀，象征温情，象征奉献……

请以“阳光是甜的”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。

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本文题有两个关键词：其一是“阳光”，“阳光”可以让我们联想到“温暖”“光明”“灿烂”“公正无私”等；作为一个属性词，“阳光”还有“积极开朗、充满活力”的释义。其二是“甜”，“甜”除了指“甜蜜”，还可理解为“舒适、愉快”（如“睡得真甜”）。

从立意看，本文题可转换成多个话题：诗意地生存，享受生活的情趣，人更重要的是与家人在一起，保持一份好心情……这些都可成为写作的切入角度。再从选材看，可以写人生的压力，可以写生命的奔驰带给人的束手、伤感与麻木，可以发掘日常生活中的真善美，等等。

2.阅读下面的文字，按要求作文。

随着生活节奏不断加快，“三躁”（急躁、浮躁、暴躁）成为时下不少人的通病。“躁”这个字其实与中国人的形象并不相符，中国人自古就讲究以静制动、以柔克刚、以不变应万变，行事风格更是以隐忍为主，主张三思而后行、欲速则不达、小不忍则乱大谋等。然而，不知从何时起，沿袭了几千年的沉稳与含蓄一点点被抛弃，急躁、浮躁、暴躁的情绪开始蔓延。

请以“少安毋躁”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。

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针对本文题，我们可以先考虑“急躁、浮躁、暴躁”的具体表现。比如：一遇到排队，就抓耳挠腮、顿脚搓手，一会儿看表、一会儿望天，一副失魂落魄的样儿；每逢堵车，先是嘴上骂骂咧咧，继而手摁喇叭不停，放眼望去，马路上全是“路怒族”；为了房子、车子、票子、面子，你追我赶，攀来比去，什么三思而后行、欲速则不达，早抛到脑后去了。此外，中国人的“躁”，也反映在对一些事的判断上。很多人听风便是雨，不弄清事实，便一通乱骂，即便对死去的人也不肯放过。

写作时，我们要避免胡乱地转移话题。如由“‘三躁（急躁、浮躁、暴躁）成为时下不少人的通病”入题，前半篇还能扣题写作，但写着写着就转到了其他“通病”上去，例如谈“信仰缺失”与“道德滑坡”，例如大肆批判中國的教育制度，等等。

3.阅读下面的文字，按要求作文。

有人说，精彩是可能预约的，只要准备充分，就能展开美丽的图景；有人说，精彩是无法预约的，只要大胆向前，随时可能发现意外的通道……

请以“预约精彩”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。

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本文题提示语揭示出对“预约精彩”的两种认识：一种是“精彩”“可以预约”，“预约”的条件是“准备充分”；另一种则是“无法预约”，理由是“随时可能发现意外的通道”，即“精彩”很可能是突然来临、无法预估的。

除此之外，作文立意也可以是“有些人（有时）可以预约精彩，而另一些人（或另外一些情况下）却又无法预约精彩”，然后在文中深入探究其中的根源，给读者一些有益的启迪——比如要“预约精彩”，你所约对象必须切合自身实际；又如光有“预约”的美好愿望和一腔热情还远远不够，更需要在目标的指引下执著前行，不松懈也不气馁；再如“预约精彩”并不排斥适时适度地作出调整，更不提倡走进死胡同后仍不知转身，等等。

话题作文

阅读下面的文字，按要求作文。

人生是一条向上的路，身为行者的我们一次次地登临。登临是一种追求，登临是一种超越，登临是一种高度，登临是一种境界……因为登临，我们有了更为广阔的视野；因为登临，我们有了更为高远的目标；因为登临，我们有了“一览众山小”的豪情！

请以“登临”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。

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“登”即登高、攀登，强调行为过程，登高则可望远，望远则致深思；且登高是相对平地而言，登山、登楼、登台、登阁，形式不同，意义相同。“临”，不外乎“面对”或“从高处往下看”的意思，联系“登”，可见是从高处看远处的人、景、事，也可是怀想历史，反思现实。由此，“登临”的两种含义就明确了：实，可写登高望远，游目览胜，关注自然与个人的关系构建；虚，可写望远致思，抒怀言志，关注历史与现实的风云变迁。再联系提示语所述内容，本题写作重点可谈“登临”的意义，也可谈如何实现“登临”。

写作时，我们按“是什么、为什么、如何做”三个要点拓展思维。登临何处？在何时登临？目见何景何物？生发何感何思？为何生发出如此之思？