王学华

运用社会热点类素材写高考作文，往往因贴近生活、时代感强，更易引导考生深入思考社会人生而受到阅卷老师的青睐。纵观近几年高考的各地高分作文，许多考生在社会热点类素材的运用上，显示出自己鲜明的特色，主要体现在以下几个方面：

一、整体运用，着眼全篇

考生在写作时，既不去选择屈原、司马迁、苏轼等古代人物，也不去罗列爱迪生、牛顿、爱因斯坦等外国经典事例，而是运用多则社会热点类素材，作为文章的事实论据覆盖全篇，素材中的人、事、物、象，处处洋溢着浓郁的时代色彩，让人感受到强烈的时代气息，读来非常亲切。

如2013年高考河南省满分佳作《勇气为帆，轻装远航》一文的事实论据就完全是由社会热点素材组织而成的。在文中，韦慧晓、刘洋无疑是热点人物，辽宁舰、“航母梦”是热点事件，“中国梦”“富裕梦”“强国梦”“民族复兴梦”更奏响时代的主旋律。这些素材闪烁着时尚元素，与作者的思想观点水乳交融，成为文章的亮点，博得阅卷老师的青睐，也就在情理之中了。

二、部分运用，局部点缀

还有一些文章，只在部分地方运用社会热点素材，其他地方则运用经典素材或一般素材，二者结合，共同论证中心论点或分论点。按照不同的表现形式，主要有以下一些运用技法：

（1）直接论证。或者叫正面论证，就是拿社会热点类素材当作感性论据，直接证明自己的观点。如：

的确，做内心真正想做的事情，便是值得。“因为我想给别人生的希望，所以我愿意再入险境。……