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基于市场经济的视角谈《高等数学》课程案例式教学的研究

2014-04-28冯玉铁

经济师 2014年12期
关键词:案例教学内容数学

●朱 捷 孙 璐 杜 红 冯玉铁

基于市场经济的视角谈《高等数学》课程案例式教学的研究

●朱 捷 孙 璐 杜 红 冯玉铁

市场经济人才培养模式下的高等数学教学应体现“贴近实际、面向专业、为专业服务”的思想,注重培养学生的应用能力和创新能力。文章将案例式教学法融入高等数学课堂教学中,以激发学生学习数学的兴趣吗,使学生在应用中掌握高等数学的概念和理论,实现从传统的“学习数学”向“学会运用数学”的观念转变,切实提高课堂教学质量。

高等数学 案例式教学 教学内容 教学方法

高等数学是应用型本科院校各专业必修的一门主干基础理论课。作为各专业的工具学科,肩负着培养学生的数学素养与创造能力、为学生后续发展打好基础的使命。在市场经济培养模式下,数学素养与创造能力不仅需要通过数学基础知识的传授来培养,更重要的是要引导学生运用所学知识创造性地解决实际问题。

高等数学以理论的抽象性、推理的严密性著称,学生感到高等数学非常难学,同时传统的教学方法很难适应应用型人才的培养要求。所以,如何实施高等数学教学内容、教学方法的改革,以体现“贴近实际、面向专业、为专业服务”的思想,突出实用性、专业性、通俗性,切实提高课堂教学质量,是教师都必须认真思考的问题。

案例式教学是理论与实际相结合的互动式教学方法。它通过模拟真实的事例,在特定的情景中进行体验、分析和解决。……

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