王宣赫，谢庆宾，徐 静

中国石油大学（北京）地球科学学院，北京 昌平 102249

调查研究

高等学校学生毕业设计（论文）存在问题及改进建议—基于学生毕业设计（论文）问卷调查结果分析

王宣赫，谢庆宾，徐 静

中国石油大学（北京）地球科学学院，北京 昌平 102249

毕业设计（论文）环节在高等学校本科培养计划中占有重要地位，近年来随着高等学校办学环境、招生数量、办学模式的不断变化，毕业设计（论文）环节呈现出新特点。因此，笔者通过问卷调查的方式，了解了学生毕业设计（论文）现状，并对调查结果进行分析、归纳和总结，针对学生对毕业设计（论文）的整体认识、毕业设计（论文）的选题和教师对学生指导交流方面存在的问题提出了改进建议。

毕业设计（论文）；问卷调查；现状分析

毕业设计（论文）是高等学校本科培养的重要实践环节，是检验学生前期学习、应用知识能力和培养学生综合能力的重要过程。通过毕业设计（论文）能够提升学生在文献调研、知识运用、论文写作等方面的综合能力，能够为学生本科毕业后从事科研生产工作或继续深造做好准备。

高等学校、教师及学生对毕业设计（论文）总体都很重视，但随着1999年高等学校扩招以来，在高等学校教育中师资发展相对不足与学生数量增多、培养方式多元化的矛盾日渐突显，使得毕业设计（论文）教学环节呈现出新特点，一定程度上影响了学生在该教学环节上的培养。笔者多年从事毕业设计（论文）管理协调工作，结合工作过程中遇到的问题，根据指导教师和学生反映的情况，设计不同面向问卷，对指导教师和学生分别进行问卷调查，关于对指导教师问卷调查结果及分析已形成有益研究结论[1]。……