邱燕娜

“L-Box网络书包”是四川省教育厅按照我国教育部“三通两平台”（即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台）的工作要求，面向K12（从幼儿园到高中三年级）提供的一个优质资源教育服务的云平台。

值得一提的是，我国教育部正推行的“三通两平台”被认为是当前通过信息化的手段，解决教育资源分布不均衡问题的一个有效途径。

为何会选择Microsoft Azure

在“微软Cloud OS第二届云创益大赛”上，“L-Box网络书包”的开发商上海云波软件科技有限公司（简称云波软件）喜获“最佳业务创新奖”。在谈到为何选择Microsoft Azure公有云来构建“L-Box网络书包”时，云波软件的业务拓展部云平台架构师龚荣波表示，这是由“三通两平台”的结构复杂、并发量大等特点所决定的——如果不采用公有云而选择自建平台，其成本会很高而且风险也很大。

龚荣波进一步分析说，开始他们按照“L-Box网络书包”有300万个并发用户量进行评估。评估之后，他们发现，如果自建平台，包括机房建设、服务器购买等在内，一次性投入的成本非常高。而且，这样的做法也让“L-Box网络书包”面临着很大的不确定风险：他们不知道未来该平台会发展到什么状态、用户的活跃度将会如何，以及后期会有多少个第三方开发商开发的应用会加入进来。

对于当时的心态，龚荣波总结说：“如果前期投入太多，则存在大量投资浪费的情况；而如果前期投入太少的话，则可能很难真正将平台支撑起来。……