黎春华

（广西职业技术学院 广西南宁 530226）

基于网络的高职英语教学创新研究

黎春华

（广西职业技术学院 广西南宁 530226）

网络学习平台具有两面性，一方面为高职英语教学带来诸多便捷和良好效果，另一方面也带来了一些不可避免的负面影响。为此，探索网络状态下高职英语教学改革发展具有重要意义。笔者拟在分析网络环境对高职英语教学的影响基础上，提出从教学理念、教学内容、教学模式、教学方法、教学环境、教学评价等方面，科学整合网络英语教学和传统英语教学模式，力图构建起复合式的高职英语教学之路。

网络；高职英语；教学创新

网络化时代的到来给人们的生活、学习、工作和思维产生了重大的影响。不可否认，对高职英语的教学行进和改革发展也产生着很多正面和负面的影响。鉴于此，当前我国高职英语教学面对着传统教学模式与现代网络教学模式[1]整合创新的课题，如何探索出一条适合高职院校学生就业需求和成长诉求的复合式英语教学模式就显得十分迫切。

一、网络环境对高职英语教学的正面作用

网络环境下高职英语教学行进有诸多方便，教学效果大增[2]。

1.在教学理念上，高职英语教师务必要建构一种现代信息技术支撑下以学生为本、以学生为主的网络教学理念已经开始形成和运行，彰显了一种新的高职英语教学理念正在成形。

2.在教学内容上，网络环境能够提供无限的英语教学资源，拓展了高职英语教学信息量、教学视野和教学范围，方便了高职院英语教师的课件设计，还能够大大丰富高职学生英语思维空间和想象力并增强其理解力。……