高彤彤

（延安大学外语学院 陕西延安 716000）

高校英语专业多媒体辅助英美文学教学实践分析

高彤彤

（延安大学外语学院 陕西延安 716000）

目前随着科学技术的发展，多媒体技术涉足的领域越来越广，并且在高校教学中得到了广泛的应用，其主要原因是该技术能够有效的弥补传统教学的不足，促进教学成效的提升。基于此，本文将详细探讨在高校英语专业的英美文学教学过程中以多媒体辅助教学的优势，并提出具体的应用对策，为后期的教学提供参考依据。

高校英语专业；多媒体技术；英美文学教学

前言

多媒体技术是集视频、声音、文字和图像等为一体，将其应用于教学过程中，能够有效的吸引学生的注意力，丰富教学内容，将良好的教学环境创造等，使教学成效事半功倍。因此，目前在高校英语专业的英美文学教学中，多媒体技术也受到了众多教师的亲睐，为教学提供了更好的指导。

一、英美文学教学过程中以多媒体辅助教学的优势

1.有助于教学内容的丰富。基于多媒体技术是集音频、文字、视频为一体，能够实现教学内容的整合，这是传统的教学，模式远远赶不上的，并且在教学过程中的应用具有形象性、生动性和直观性，在英美文学教学中，学生通过多媒体可以对相关的背景、文学作品和原声资料予以了解并掌握，使学生在有限的时间内习得更多的英语知识。再加上传统的教学受课本知识局限性的影响，而采用多媒体教学则能够有效的弥补这一点，将丰富的信息提供，同时实现信息资源共享。

2.有助于良好教学环境的创建。借助多媒体辅助英美文学教学，能够将高效、优美、灵活等教学和学习环境创建，使学生的主体地位得到充分展现，并将学习的趣味性提升。与传统的填鸭式教学相比较之下，更有助于学生思维方式、方向的引导，实现师生情感的交流，学生学习兴趣的提升，并且将课堂笔记的时间节约，使学生在良好的课堂氛围中学习，将学习的压力消除，将紧张的情绪缓解。同时还可以通过画面和文字来讲课程主题突出。使课件的美感增强，再者就是与动画结合，促进文学作品生动性的增强，并将美的享受带给学生，为课堂教学灌注源源不断的动力和活力。

3.有助于学习成效的提升。多媒体技术的引进能够有效弥补传统教学的枯燥和乏味，使学生的学习兴趣得到充分的调动，进而积极主动的参与到教学的过程中，这远远比老师苦口婆心的教导要更有效。除此之外，多媒体还可向学生将课件展示，使学生开展讨论，进而将学习的成效显著提升。

二、英美文学教学过程中以多媒体辅助教学的具体方法

1.音频文件在英美文学教学中的应用。在英美文学诗歌教学中，音频文件具有较强的适用性。这主要是因为要想将英美文学诗歌理解，就必须依靠学生的想象力和听觉，而仅仅依靠书面讲解则很难达到效果，因此，必须通过音频文件让学生品味和体会英美文学诗歌的旋律，进而对诗歌的美予以领会和感受，以此来实现英美文学诗歌教学有效性的提升。

2.网络在英美文学教学中的应用。二十一世纪是一个信息网络时代，因此，教学也要做到与时俱进，与此同时，将网络应用于实际的教学活动中，也能发挥其独特的优势，例如在英美文学作品的鉴赏课程中，老师对于作品的理解和感悟并不能很好的向学生言传，必须通过学生的自身感悟来领会、理解。因此，以网络为载体，学生可以对作家的作品创作背景和生平等有一个全面详细的了解，以此来实现对作品感知能力的增强。

3.视频文件在英美文学教学中的应用。目前随着电影事业的发展，使得诸多的著名英美文学作品被创作成为了影视，这样就使得学生接触英语语言的机会大大增加，进而能够对英美社会的各个方面有一个全面详细的了解。再加上英美文学课程所涉及的相关内容具有丰富性和多样性，这样就使得学生对作品的全貌不能很好的把握，自然也就不能很好的分析作品，而达到的教学效果较自然也就差强人意。

4.幻灯片在在英美文学教学中的应用。学生对于英美文学作品中设计的作家及其相关内容均具有陌生性，然而正是这种陌生性才能够激发学生的求知欲和学习兴趣。因此，在英美文学教学中，老师可以讲作者的相关代表作品及其作家的生平等借助幻灯片向学生清晰的展示，使学生对作家作品的了解增强，进而将学习文学作品原著的兴趣增加，同时还可将更多的参考资料引进，使学生的知识面不断拓展，进而对不同时代的英美社会文化有一个更加全面、清晰的了解，促进教学成效的显著提升。

三、结语

英语作为一门国际化语言，目前在教育教学中占据的地位越来越高，而对于英语专业的英美文学教学而言，学好该科目对该专业学生的发展更加具有重要的作用和意义。目前为了有效的提升该科目的学习成效，众多的英语老师将多媒体技术引进，并将其作为重要的教学辅助手段，以其独特的优势来激发学生的学习兴趣，增强学生的文学素质，加深对文学作品的理解，促进英美文学教学的发展。但是值得注意是的，并不能将多媒体技术作为主流手段取代传统的教学，这样会导致学生产生视觉疲劳等，对教学产生不利的影响。

[1]宋晓晴.新形势下高校英语专业英美文学教学改革探索研究[J].河套学院学报,2013,03:42-45.

[2]王琨双.浅谈如何利用多媒体技术生动英美文学课堂[J].英语广场(学术研究),2012,12:69-73.

[3]沈越.多媒体辅助下的高校英语专业英美文学教学实践探索[J].湖北广播电视大学学报,2014,11:152.

Multimedia aided analysis of British and American literature teaching practice of English major education in colleges and universities

Gao Tong-tong
(Yan’an University Foreign Language Institute, Yan’an Shaanxi, 716000, China)

Now with the development of science and technology, multimedia technology in the more and more widely, and has been widely used in college teaching, its main reason is that the technology can effectively make up for the inadequacy of traditional teaching, promote teaching effectiveness. This article will discuss in detail in the teaching of English and American literature for English majors with the advantage of multimedia assisted teaching, and puts forward the concrete countermeasures of application of provides reference for the later teaching.

college English major; multimedia technology; British and American literature teaching

G56.5

A

1000-9795（2014）09-000269-01

[责任编辑：刘 乾]

高彤彤(1978-)，女，陕西延安人，现任职于延安大学外语学院，从事大学英语的教学工作，讲师，本科学位，主要研究方向为文学教育。