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用呼伦贝尔学院精神引领校园文化建设

2014-04-17杨巧智

佳木斯职业学院学报 2014年9期
关键词:呼伦贝尔校园文化学院

杨巧智

(呼伦贝尔学院文学院 内蒙古呼伦贝尔 021008)

用呼伦贝尔学院精神引领校园文化建设

杨巧智

(呼伦贝尔学院文学院 内蒙古呼伦贝尔 021008)

呼伦贝尔学院精神是呼伦贝尔学院校园文化建设的灵魂和核心,校园文化在呼伦贝尔学院精神的引导下会全面、协调、可持续地发展。可见校园文化建设与呼伦贝尔学院精神二者相辅相成,校园文化的建设必须在学院精神的引领下不断完善和全面优化。

大学精神;校园文化建设;呼伦贝尔学院精神

大学精神是大学在长期办学过程中形成的历史积淀,它具有独特气质。是一所大学的灵魂,是一所大学作为一个整体体现其理想信念、价值体系、行为准则和群体意识的一种精神文化形态。而校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,涵盖院校领导、教职工在内,以校园精神为主要特征的一种群体文化。大学精神和校园文化两者都是大学价值观和大学理想的体现,二者相辅相成。

呼伦贝尔学院的“解放思想、开拓创新;自加压力,负重前行;团结拼搏,励精图治;无私奉献,争创一流”的学院精神,对学校的生存与发展起着至关重要的作用,同时对学院校园文化建设起到引领和指导作用。我校以呼伦贝尔学院精神为指导,系统建设校园环境文化、制度文化、行为文化,克服目前校园文化建设中所存在的问题与不足,在校园活动中培育特色的精神文化。

一、呼伦贝尔学院精神是校园文化建设的指导思想

解放思想就是要克服传统的思念,紧跟时代的发展潮流,要用观念上的更新带动工作上的创新,用开放的眼界,更加创新的思维和更加务实的作风创造性地开展工作。这种思想是校园文化建设中不可或缺的。首先,学校创建的校园文化必须能起到引领师生蓬勃向上、振奋人心,感召情感之目的。在思想上就要富有时代精神,要继承传统与开拓创新相结合在沉积的基础上形成了很强的时代感,能够推陈出新,与时俱进。

其次具有我校自身的特点。校园文化的核心内容是精神、价值、作风和理想追求,因此在校园文化建设中需要用有解放思想,开拓创新的精神作为指导思想使校园文化在形式特征、结果特征、时空特征、过程特征、导向特征五大特征上做到解放思想、开拓创新。这样才能真正形成一种共同的思想,使校园文化具有科学性、时效性、全员性,在校园文化的建设中才能坚持持续改进和创新做法,确保校园文化的正确导向。校园文化建设没有呼伦贝尔学院精神的指导和支撑就缺乏系统性和继承性,就是散乱和低层次的。

二、呼伦贝尔学院精神是校园文化建设的灵魂和核心

校园文化是精神文化、制度文化、物质文化、行为文化等构成的综合体系,代表着一个学校独有的特色个性和精神气质。大学要想在高等教育中立于不败之地,就必须在校园文化建设中重视其精神文化,完善其制度文化,加强其物质文化,巩固其行为文化。所以我校要铸就呼伦贝尔学院精神,而且要把对它的培育作为长远的战略目标。

1.精神文化建设应以呼伦贝尔学院精神作为指引,在校园文化建设中注重培养学生的自主能力、审美情趣、崇尚信仰等精神品质

高校的大学精神不仅是由人的发展规律所决定的,也是日益发达的现代社会对高等教育提出的根本要求。在一定程度上,精神文化左右甚至决定着高校校园文化发展的水平和程度。是校园文化中制度文化和物质文化的前提和根源。所以高校在校园文化建设中特别注重精神文化建设。

2.现代大学校园物质文化所包含的三个方面,即环境文化、设施文化、队伍文化,都有其独特的育人作用

它要求校园物质文化与高校的特色文化相匹配,与高校教学、科研和人才培养相适应,从而充分彰显学院精神内涵。折射出校园人治学的态度和文化的积淀在大学生成长成才的过程中发挥着不可替代的作用。

3.制度文化是指对学校组织和校园人产生规范性、约束性的行为要求,包括学校的行为规范、规章制度、管理体制、组织机构等

“管”要依法而治,管而有度;“理”要依情而理,理而有节。呼伦贝尔学院精神作为文化制度的指导精神突现了一种立足实际的精神,一个实事求是的原则,一切从人本主义出发的思想。做到管理育人,服务育人和环境育人,用团结拼搏的精神和争创一流的精神去规范人和鼓舞人。从而大胆进行改革和创新,打造呼院的品牌。如文学院开设的话剧表演鉴赏课以“创新性”激励教师开拓进取,挑战自我,把文学理论与实践大胆结合通过艺术加工和创作每年推出一部大型话剧已成为一项校园文化品牌。

4.校园行为文化是主要指师生的行为习惯、生活模式、学生社团活动以及在此基础上表现出来的学校风气等

它是推进校园文化建设的良好载体。 “呼伦贝尔学院的“教风”和“学风”对营造健康向上的校园文化,培养刻苦学习、顽强拼搏、求真务实的学习精神和学习态度和明理诚信的道德风尚,起着至关重要的作用。它对引导学生树立正确的价值观、明确的学习态度以及做人、做事的方式、方法都有积极作用和深远的影响。只有让师生积极主动地参与到行为文化的建设中去,才能更好地体现呼伦贝尔学院精神,塑造呼伦贝尔学院精神的塑造。

三、呼伦贝尔学院精神在校园文化中的价值和意义

在高等教育大众化、文化多元化的社会背景下,大学精神面临着严峻的挑战和考验,因此,在校园文化建设中培育呼伦贝尔学院精神不仅具有重要的理论价值,而且具有重要的实践价值和现实意义。无论从国内还是国外来看,这都是一个需要不断拓宽和深化的研究领域, 呼伦贝尔学院精神乃是我院的目的,我院的内在逻辑,我院存在的理由,是校园文化发展的动力支持和智力保障。把学院精神和校园文化联系起来系统研究在校园文化建设中如何有效培育和发扬学院精神。重视人本发展、全面发展、特色发展、和谐发展、效能发展,突出我院办学特点。

1.注重校园文化建设体现学院精神中的优秀文化

学院精神一方面作为一种文化被呼院人传承,另一方面,呼伦贝尔学院精神作为一种高层次的优秀文化,可以辐射到社会中去,对人们的思维方式、价值观念和行为规范产生积极的影响,从而为学校的发展构建适宜的环境。因此,弘扬和培育呼伦贝尔学院精神就成为促进学校自身建设发展的必然要求。只有以呼伦贝尔学院精神为指导强化校园文化的质量意识,精心打造校园文化,重视内涵式发展,才能将校园文化内化为全校师生的自觉行为,才能形成自己的办学特色,为全面提高教育教学质量,全面推进学校的各项事业和学校新一轮的发展奠定了坚实基础。

2.锤炼校园文化,弘扬呼伦贝尔学院精神

大学校园文化建设存在的主要问题,主要表现在:校园文化活动的内容肤浅,校园文化体系缺乏大学精神的统领。这就使大学校园文化在貌似轰轰烈烈的表面下渐渐显露出偏离实际意义,所以需要一代代呼院人以呼伦贝尔学院精神为引导不断锤炼校园文化。其主要表现在学校风气、学校传统以及教职员工的思维方式等,创造性的开展文化活动使校园精神文化形成共同的价值观念,让呼伦贝尔学院精神透射出其独特的感染力和凝聚力,陶冶和启示着一代代学子。

3.呼伦贝尔学院精神是校园文化的进一步升华

校园文化是推动学校不断发展的坚实基础,关系着学校的生存发展、办学特色、质量品位和精神风貌。校园文化与呼伦贝尔学院精神是相互依存、相互促进的关系,从校园文化出发,凝练呼伦贝尔学院精神,以呼伦贝尔学院精神为指引,建设校园文化,培养学生科学精神、人文精神和审美情趣,形成特色和创造品牌。同时呼伦贝尔学院精神则是对校园文化的进一步升华。

总之在我校校园文化的建设中我们本着以人为本,不脱离社会、不脱离时代,让呼伦贝尔学院精神与时俱进,具有强大的向心力和凝聚力,是一股巨大的推动力。以确保大学的人才培养、科学研究、社会服务、引领文化四大功能的有效发挥,使校园文化在竞争中立于不败之地,在呼伦贝尔学院精神的引导下形成呼伦贝尔学院特色的校园文化。

[1]杨东平.重温大学精神[A].杨东平.大学精神[C].上海:文汇出版社,2003.8.

[2]宋保忠,相艳.经典大学精神与高校校园文化建设[J].西北工业大学学报(社会科学版),2005,(2):69.

Use hulun buir college spirit to guide the construction of campus culture

Yang Qiao-zhi (Hulun buir college of liberal arts, Hulunbuir Inner Mongolia, 021008, China)

Hulun buir college spirit is the soul of the hulun buir college campus culture construction and the core of campus culture under the guidance of hulun buir college spirit will be comprehensive, coordinated and sustainable development. Campus culture construction with the spirit of the hulun buir college both supplement each other, the construction of campus culture must be under the guidance of our school spirit and perfecting comprehensive optimization.

the university spirit; the construction of campus culture; Hulun buir college spirit

G640

A

1000-9795(2014)09-000082-02

杨巧智(1982-),女,回族,内蒙古呼伦贝尔人,呼伦贝尔学院文学院团总支书记。研究方向:思想政治教育。

呼伦贝尔学院院级项目“建设校园文化,弘扬大学精神”。

[责任编辑:周 天]

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