张培荣，金 炜

（烟台职业学院 会计学院，山东 烟台 264670）

随着时代的发展，信息技术不断进步。目前，信息技术在教育教学中的运用，对传统的财务管理专业教学模式带来了巨大冲击，由此引发了人们对教学模式变革及教学平台建设的思考。在信息化背景下，传统财务管理专业的教学模式存在着诸多不足，这就要求我们要紧跟社会发展，不断创新，对财务管理专业教学进行改革。本文基于信息化的时代背景，提出构建适用于财务管理专业教学发展的教学模式和教学平台，以实现科学培养人才的目标。

一、财务管理专业教学的现状及不足

高校设置财务管理专业，主要是向社会输送财务管理应用型人才。该专业的毕业生应具备经济、金融、管理等方面的知识，以及在工商、金融等企业管理财务的能力。目前有相当多的高校开设了财务管理专业，长期办学实践形成了集会计学、管理学金融学、理财学为一体的财务管理专业课程体系，教学模式逐步完善。尽管经历十多年的发展，财务管理专业教学发展取得了一定的成就，但由于新时代的变迁、社会环境的变化，特别是网络教育的发展，传统的财务管理专业教学开始显现出一些不足。

（一）教学模式单一，教学方法陈旧

长期以来，财务管理教学都是遵循以教师为中心的教学理念，在这一教学理念下，教师一般采用传统的教学方法，单纯地把知识传授给学生，而学生在课堂上通过听课获取和掌握知识。……