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高校思想政治理论课实践教学模式发展与研究动态综述

2014-04-14钱树斌

科技视界 2014年8期
关键词:教学模式思想教学

钱树斌

(新疆农业大学 思想政治理论教学研究部,新疆 乌鲁木齐830000)

1 高校思想政治理论课开展实践教学的重要性

高校思想政治理论课实践教学是指在教师的指导下,依据课程教学内容的需要,组织并引导大学生参加社会生活与实践,获得思想品德方面的直接体验,加深对理论知识的理解、把握以及应用,以提高大学生思想道德修养和政治素质为目标的教学方式或教学环节。思想政治理论课教学中的实践教学,它是同课堂讲授这种理论教学既联系又区别的教学环节,偏重于直观性、形象性、感性、便于学生参与的环节,它一般表现为观看教学视频(或电影)、课堂讨论、演讲比赛,以及在条件允许的情况下安排某些调查、参观、访问活动,等等。

中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教政社[2005]5号)[1]明确要求,“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节”。把思想政治理论课(以下简称思政课)教学的理论和实践结合起来,对培养当代大学生的综合能力和基本素质具有重要作用。实践教学是提高思政课教学效果,深化思政课教学改革的一项重要课题。作为思政课的教学环节的一部分,实践教学在整个教学环节中越来越凸显出它的重要作用。实践教学有着理论教学不可替代的作用。

2 当前思想政治理论课实践教学存在的主要问题

2.1 实践教学没有规范的时间和空间

目前我国高校思想政治理论课教学的相关规定中,关于实践教学的规章制度寥寥无几。……

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