孙燕东

国际化会计人才培养模式探讨

孙燕东

本文对如何培养国际化会计人才问题进行研究，提出了我国应当以培养国际化复合型会计人才作为普通高等院校本科会计学专业培养目标。本文针对当前会计人才培养中存在的问题，提出合理设置课程体系、改变教学方式和加强学生实践能力培养三个方面的改革建议。

会计人才；国际化；复合型

随着，全球经济一体化进程的加快，全球会计准则更深入的趋同，会计人员面临着更大的挑战。会计作为国际通用商业语言，我们培养的会计人才的质量能否适应会计国际交流与合作，如何定位会计人才的培养目标，如何培养适应国际经济环境发展需要的国际化会计人才，是会计教育工作者正在努力积极探索的重要课题。

一、会计人才培养的目标

经济的全球化与资本市场国际化，高水平、高素质的国际化会计人才日益为会计服务市场所青睐。新形势下如何定位普通高等院校本科会计专业学生培养目标，培养造就出高素质的会计专业学生，以适应会计国际交流与合作新变化的要求。刘永泽（2009）认为我们应该将“塑造国际化、高素质、应用性的复合型会计人才”作为总体目标。教育部高等学校工商管理类学科专业教学指导委员会（2010）编写的《全国普通高等学校本科工商管理类专业育人指南》中指出：“可将会计学专业、财务管理专业本科的人才培养目标设定为：培养德、智、体、美全面发展，适应社会发展需要，掌握经济管理基本理论、会计和财务管理的专门知识，基础扎实，知识面广，能够从事会计、审计和财务管理及相关领域工作，具有一定专业技能和富有创新精神的高素质人才。……