朱杰堂

(郑州航空工业管理学院，河南 郑州 450015)

一、问题的提出

这几年，不少高校先后发生大学生自杀、犯罪等案件，从2006年北京大学研究生因感学业压力过大自缢身亡、2007年中国矿业大学铊盐投毒事件，到2008年中国政法大学学生课堂上持刀砍死教授事件，再到2013年先后出现复旦大学研究生因投毒身亡、南昌航空大学学生宿舍发现一具腐烂尸体事件，以及媒体不时披露的因情感纠葛、考试挂科、家庭不和等原因受挫产生悲观情绪而出现的自残、跳楼等自杀事件，这些匪夷所思的事件说明了大学生心理素质方面出现了问题。心理素质是指人类在长期社会生活中所形成的心理活动在个体身上积淀的心理倾向、特征和能动性。心理素质是以先天的禀赋为基础，在后天社会环境的教育和影响下形成并发展起来的稳定的心理品质。①因此，调查分析大学生的心理素质状况及其成因，寻找提高大学生心理素质的思路建议，是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。

二、大学生心理素质调查

教育心理学家张大均教授认为心理素质是以生理条件为基础的，将外在获得的东西内化成稳定的、基本的、衍生性的，并与人的社会适应行为和创造行为密切联系的心理品质，它由认知因素、个性因素和适应性因素三个方面构成。②肖汉仕教授认为：心理素质是指人的心理过程及个性心理结构中所具有的状态、品质与能力之总和，其中包括智力因素与非智力因素，在智力方面是指获得知识的多少，也指先天遗传的智力潜能，但我们主要强调心理潜能的自我开发与有效的利用；……