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门诊处方调查与药物学教学现状分析

2014-03-31蒋宏雁

卫生职业教育 2014年3期
关键词:教学

蒋宏雁

(桂林市卫生学校,广西 桂林 541002)

门诊处方调查与药物学教学现状分析

蒋宏雁

(桂林市卫生学校,广西 桂林 541002)

随机调查某三甲医院门诊处方3 588张,对抗菌药物的使用情况进行分析。结果表明:门诊抗菌药物使用率为38.2%,新型抗菌药物已逐渐用于临床。结合临床用药实际情况,针对目前药物学教学现状进行分析。

门诊处方;抗菌药物;药物学

抗菌药物在临床应用相当广泛,新型抗菌药物已逐渐用于临床。现就某医院门诊处方抗菌药物应用情况进行统计分析,以期为药物学教学提供借鉴。

1 资料与方法

随机抽取某三甲医院2012年10月、12月门诊处方3 588张,统计抗菌药物的处方数量及使用抗菌药物的种类,列出抗菌药物的使用频率并排序。

2 结果

在随机抽取的3 588张处方中,含抗菌药物处方1 372张,占总处方数的38.24%。排名前十位的口服药和注射抗菌药物见表1。其中含口服抗菌药物处方919张,占66.98%;含注射用抗菌药物处方412张,占30.03%;含外用或眼用抗菌药物处方41张,占2.99%。1 372张处方涉及10类40余种抗菌药物,具体见表2。

表1 口服和注射抗菌药物前十位排名情况

表2 抗菌药物类别和药品名称

3 讨论

通过上述分析,结合我校目前药物学教学现状发现,药物学教学与药物的临床应用明显脱节,主要表现在以下3方面。

3.1教学中重点讲授的药物临床较少应用

教学中,常将青霉素、红霉素、链霉素、四环素、氯霉素五大抗生素及磺胺类药作为教学重点及代表药讲授。然而,对照临床使用情况可以看出,用药频率排在前十位的药物中,仅青霉素G是教学中的重点药物,其余药物均不是,特别是磺胺类药物目前临床已基本不用。……

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