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高职护生通用能力培养途径

2014-03-31丁建云孙丰斌郝金霞

卫生职业教育 2014年3期
关键词:能力护理教育

丁建云,孙丰斌,郝金霞

(1.潍坊护理职业学院,山东 潍坊 261041;2.94235部队,山东 潍坊 261041)

高职护生通用能力培养途径

丁建云1,孙丰斌2,郝金霞1

(1.潍坊护理职业学院,山东 潍坊 261041;2.94235部队,山东 潍坊 261041)

阐述高职护生护理通用能力培养的重要性及途径,提高护生综合素质和就业能力。

高职;护生;通用能力

通用能力是指超越具体职业特性的、现代职业人都需要具备的、对各种职业具有普遍适用性的能力。通用能力概念在国际职业教育界已被普遍接受,在德国和澳大利亚称之为“关键技能”,英国称之为“通用技能”或“核心技能”,美国称之为“基本技能”[1]。护理通用能力已成为国外护理界近30年特别是近10年关注和研究的重点之一。1999年,美国护士资格审查中心(ANCC)将建立科学的护士能力测评标准的研究列入5年计划[2]。

1 提高护生通用能力的必要性

1.1 护理服务的特点

护理的服务对象是生理、心理和社会的统一体。护理专业是一个应用性很强的专业,其综合护理技能注重的是整体护理的实施能力。所谓整体护理,是指以人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,其目标是根据人的生理、心理、社会、文化、精神等多方面的需要,提供适合人的最佳护理。由于在整体护理中,对病人的生理、心理、社会方面的护理经常是综合起作用的,护理操作仅仅是护理服务的一种载体,属于整体护理的专业技能部分,而给予病人人文关怀、善于沟通以及分析和解决病人健康问题等能力则体现了整体护理中的通用能力水平。……

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