○刘满成 邹云良

（淮阴工学院经济管理学院 江苏 淮安 223001）

应用型本科院校实验室是进行教学、科研、实验开发的重要基地，是办好学校、培养高标准、高质量人才的基本条件之一，也是一个学校办学水平和办学特色的重要标志（蒋定福，2006）。国内高校经济管理类专业设立实验教学环节始于上世纪九十年代。1994年中国人民大学建立了国内第一个经济学科实验室，标志着国内高校经济管理类实验室的诞生（徐建平，章学拯，2007）。应用型本科经济管理类学生的培养与研究型本科院校及研究生的培养在内涵和基本特征等方面存在着本质的区别（姜超，2011）。关于实验室建设方面的理论研究，理工科类实验室建设方面的文献较多，部分涉及到人文社科及经济管理类实验室建设的文献大多数是从大而全的一般性教学角度进行探讨的，鲜有从应用型本科经济管理类人才培养的视觉进行研究的。那么，如何构建适合应用型本科院校培养经济管理类学生使用的实验室呢？本文结合淮阴工学院经济管理学院实验中心的建设实践，着力探讨应用型本科院校经济管理类实验室的建设目标及功能，思考经济管理类实验室的建设思路，期望通过实践经验的总结及思考，对应用型本科院校经济管理类实验室的建设提供有价值的参考和借鉴。

一、经济管理学科引入实验的必要性

计算机技术快速发展的同时，伴随着网络技术、信息技术的飞快发展，导致社会经济活动形式发生了新的变化，经济管理学理论也出现了新变化。……