注重非专业素质培养提升高职院校学生就业竞争力
2014-03-29张丽王艳霞
重庆电子工程职业学院学报 2014年2期
张丽,王艳霞
(内蒙古机电职业技术学院 社科部,内蒙古 呼和浩特010070)
注重非专业素质培养提升高职院校学生就业竞争力
张丽,王艳霞
(内蒙古机电职业技术学院 社科部,内蒙古 呼和浩特010070)
用人单位对高职学生的非专业素质越来越重视,高职院校学生也能认识到自身非专业素质的缺乏。加强对学生非专业素质的培养,是高职院校人才培养的重要任务之一。因此,学校应营造培养非专业素质的氛围、加强学生思想品德教育的内化、开设能力建设课程群和开展能力训练、引导学生加强自身意志力训练、扩展学生的知识面。
高职院校学生;非专业素质;就业竞争力;培养
能够向社会输送合格的高素质的技能型人才,对于高职院校来讲,是人才培养的成功,也是化解办学风险的关键;对于学生来讲,是学习价值的体现,也是成功就业的实现。对于高素质的技能型人才的解读,其一是学生具备专业素质,即具备专业知识和技能;其二是学生具备非专业素质,即具备专业知识和技能之外的素质,指一种不受专业局限的、通用的素质,包括思想品德素质、心理素质、各种非专业方面的能力、非专业方面的知识等[1]。专业素质是用人单位非常强调的能力之一,但往往其区分度没有想象中的明显,而非专业素质通常会成为判断学生未来发展潜质的必要条件。从现实的角度来看,高职学生的非专业素质水平不尽人意,成为学生就业的“短板”。
