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投影面沉浸式虚拟环境在教学系统中的应用*

2014-03-27陶婷婷贺静静张亚萍

中国教育信息化 2014年2期
关键词:情境用户系统

陶婷婷,贺静静,张亚萍

(云南师范大学信息学院,云南昆明650500)

虚拟现实技术的发展使得计算机技术不再是完成某一项工作的重要工具,而是朝着更人性化的一面发展,它可以使用户足不出户就享受到计算机虚拟世界给我们带来的真实感觉。显示技术是最终形成虚拟环境的关键步骤。目前沉浸式显示技术正处于蓬勃发展的阶段。

多投影面沉浸式虚拟环境是由多台投影仪拼接而组成的大规模显示设备,加上各种人机交互设备,能够更加清晰地模拟现实世界场景以及对历史的逼真反映,给用户带来更佳的视野范围和更强的沉浸感,[1]它可以是对高性能计算结果或数据库的可视化,也可以是纯粹的虚拟空间。多投影面沉浸式虚拟环境为学校教学中创设鲜活的情境提供了技术支持,可以成为一种全新的教学平台,学习者可以以各种自然的交互手段与虚拟世界进行交互获取知识,改变了传统学习环境下学习者被动接受的学习方式,让学习者有一种主动学习的环境。

一、多投影面沉浸式虚拟环境的实现

1.系统总体设计

多投影面沉浸式虚拟环境按系统结构主要分为:投影系统、用户交互系统、图形与计算系统。投影系统主要包括投影仪阵列以及投影屏幕,用来显示大范围画面,实现沉浸式体验;用户交互系统是让用户通过各种虚拟现实交互设备与系统应用程序之间进行自然的交互;图形与计算系统是负责生成虚拟环境并对用户的交互信息进行处理。……

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