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思辨与反思

2014-03-21鞠向玲

艺术教育 2014年2期
关键词:艺术教育

鞠向玲

关于85新潮,研究中国现代艺术的国际权威迈克尔·苏立文在《20中纪中国艺术与艺术家》一文中有一段论述:“它并非指称某个单一运动,而是多种方向运动汇集起来的澎湃大潮。艺术家们似乎倾心于所有新事物,尤其是能够与长期被隔绝的现代西方文化建立联系的新事物。”那么,这股思潮从何而来?其策源地之一——浙江美院,又是如何主动建构具有中国文化特色的教学思想和学术高度的?我们从“85与一所艺术学府”学术研究展中去寻找答案。

关键词 85新潮 艺术学府

提起“85美术新潮”,美术界无人不知。而85美术新潮与一所艺术学府的渊源却少有人说得清楚。1985年以来的中国当代艺术始终围绕着学院发生并发展着,这一重要的历史特征与西方的艺术世界形成了鲜明的对照。彼时的西方,学院艺术已经处于相当边缘的地位,而在中国,最具创造力的艺术家却大都与学院有着千丝万缕的关联。

在国内众多的学院中,中国美术学院的前身——浙江美术学院在上世纪80年代的中国现代美术史上有着独特的地位。这与学院在80年代那种开放的国际视野和深刻的批判精神,以及其一直秉承的民学思想和实验精神有着密切的关系。

本着彰显这种民学思想和实验精神的基本动机,2013年11月22日,由国家近现代美术研究中心联合中国美术学院、中国美术馆主办的“85与一所艺术学府”学术研究展在中国美术馆开幕。本次展览将“八五”与学院的关系置入近现代美术史研究,展览聚焦于1985年前后浙江美术学院所发生的一系列艺术事件,以作品与丰富的文献资料展示80年代艺术新思潮在这所艺术学府中的发生与发展。……

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