任务型教学法在民族高校大学英语教学中的重要作用

2014-03-21马惠琼

大连民族大学学报 2014年2期

关键词：大学语言英语

马惠琼

(云南民族大学外国语学院，云南昆明650500)

任务型教学法在民族高校大学英语教学中的重要作用

马惠琼

(云南民族大学外国语学院，云南昆明650500)

民族高校的地缘和生源特点等诸多因素，决定了教师在开展大学英语教学过程中必须采用适合自身特点的教学模式和教学策略。任务型教学法从学生的基本心理需求出发，强调用语言做事，注重学生交际能力的培养，符合大学英语现行的培养目标。从分析任务型教学法的特点以及任务型教学实践入手，阐述了任务型教学法在民族高校大学英语教学中的重要作用。

民族高校;大学英语;任务型教学法;交际功能

任务型教学法以培养并提高学生的实际交际能力和应用能力为主要目标，强调“用语言做事”，强调“在做中学”。这一教学模式非常符合民族高校的大学英语教学实际，有利于提高学生的学习兴趣，克服交流过程中的焦虑感和自卑心理，从而巩固、提高学生的 EGP(English for General Purpose)水平，提升综合应用英语的能力，为今后开设ESP等提高阶段的课程奠定基础，更好地适应社会发展的多元化、学科发展的专业化、学生发展的个性化以及差异性等需求。