刘 超，李本美



基于境外优质教育资源本土化的高职院校中外合作办学模式研究

刘 超，李本美

（安徽商贸职业技术学院 经济贸易系，安徽 芜湖 241002）

我国高等教育国际化速度日益加快，在此背景下，境外优质教育资源被大量引入我国。高职院校应善于利用这一契机，实现新的发展。为此，在实行中外办学过程中，高职院校要转变观念，拓宽办学领域，建立合作管理机构，强化双语教学及质量监管，最终提升合作办学质量。

教育资源本土化；高职院校；中外合作办学；办学模式

随着教育，特别是高等教育国际化速度的加快，我国已经成为世界银行、经合组织和许多发达国家公认的“世界上最大的教育出口国”和“最大的教育服务贸易市场”。在此背景下，中外合作办学已然成为我国高等教育人才培养的重要形式之一，国家和省级教育主管部门也积极倡导和鼓励高校开展各种形式的对外合作办学。自2010年以来，中国高等职业技术教育研究会每年都会主办全国高职院校国际合作办学交流研讨会暨中国高等职业技术教育研究会国际合作办学与交流工作委员会学术年会，借鉴国际上先进的教育理念和教育经验，促进我国教育改革发展，提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力，促进境内外优质教育资源的对接。优质教育资源，既包括有形资源，也包括无形资源。因此，在高等教育阶段引进境外优质资源的背景下，境外教育资源如何……