潘立群

（南京中医药大学，江苏南京 210046）

·教学研究·

坚守中医学核心内涵是高等中医教育的根本

潘立群

（南京中医药大学，江苏南京 210046）

中医学的核心内涵是病机的主体地位及其审证求因、审因论治的构建过程，表现为关系中心论；西医学的核心内涵是基于解剖学的靶点金标准，表现为实体中心论。中西医学的核心内涵是认识中西医学差异的出发点，也是消除当代高等中医教育所面临的困惑——公众不了解中医科学体系的前提。按照中医学的自身规律对现有的课程体系、教学内容和教学方法进行改革是解决上述困惑的必由之路，而中医学专业教师对于中医学核心内涵的把握是其中的关键。

高等中医教育；核心内涵；病机；审证求因

坚守中医学的核心内涵，将其视为当代中医事业的生命线，这一理念正日益成为中医界，包括高等中医教育界的共识。何为中医学的核心内涵？这就是病机的主体地位及其审证求因、审因论治的构建过程，该命题的前半段是核心思想，后半段是方法论。兹就上述问题阐述如下。

1 中西医学核心内涵的差异

源于农耕文明的中医学与来自商业文明的西医学在哲学基础方面存在着巨大的差异，这种差异规定了中西医学各自学术内涵的特殊性，这是认识上述问题的出发点。

中医学强调的是天人相应的元整体观，具有发生学的典型品质。其运用的是“观物取象”进而“象以尽意”的象思维［1］，是一种通过客观描述临床表象，运用中医理论进行推理归纳，以获取病机进而处方用药为目的的非理性思维，亦可将其称为“悟性思维”。……