李继武，李 婷，禹友厅

(1.解放军装甲兵学院，安徽 蚌埠 233050;

2.安徽电气工程职业技术学院，安徽 合肥 230051)

“民族复兴中国梦”与群众教育实践活动

李继武1，李 婷2，禹友厅1

(1.解放军装甲兵学院，安徽 蚌埠 233050;

2.安徽电气工程职业技术学院，安徽 合肥 230051)

“民族复兴中国梦”，其本质定位的根据是中国特色社会主义实践发展进行到了“强国福民”阶段，其具体内容是多视角辩证矛盾关系的统一。“民族复兴中国梦”最本质内容是中国特色社会主义，中国特色社会主义是人民群众的事业，实现中国梦必须突出人民主体地位。当前要在解决妨碍人民群众主体地位落实的问题上下功夫，要根本解决这些问题就必须坚持党的群众路线。坚持群众路线要适时地以一定具体实践为载体，将其客观存在的价值体现出来。进行党的群众路线教育实践活动，是实现中国梦的必然要求。

民族复兴中国梦;中国特色社会主义;人民主体地位;群众路线;群众教育实践活动

“民族复兴中国梦”、中国特色社会主义、人民主体地位、群众路线和群众路线教育实践活动这五个概念有着密切联系，通过这种联系揭示可以看到:“民族复兴中国梦”，其本质定位的根据是中国特色社会主义实践发展进行到了“强国福民”阶段，其具体内容是多视角辩证矛盾关系的统一。“民族复兴中国梦”的最本质内容是中国特色社会主义，而中国特色社会主义是人民群众的事业，因此，实现中国梦必须突出人民主体地位。……