郑兴燕

（东北大学 江河建筑学院，辽宁 沈阳 110819）

网络思想政治教育的滞怠对大学生文化自觉的影响

郑兴燕

（东北大学 江河建筑学院，辽宁 沈阳 110819）

文化自觉本质上是对文化价值的觉悟觉醒，是对其所处文化有自知之明。要加强大学生文化自觉意识的培养，使他们认同和传承优良传统文化，借鉴并反思自身文明，与时代同行，担负起推动文化创新和发展的使命。然而当前，大众文化特别是网络文化已经悄然走进青年大学生，网络带给大学生的快餐式的“新鲜”文化正铺天盖地地涌入学生的脑海，如果不能进行及时正确的网络思想政治教育，引导学生正确认识文化，就将不利于大学生文化自觉的培养。

大学生 网络思想政治教育 文化自觉

上世纪90年代，我国著名社会学家费孝通首次提出“文化自觉”这个词语，那时高校对于“文化自觉”这一命题的探讨还很少。文化自觉本质上是对文化价值的觉悟觉醒［1］，是对其所处文化有自知之明。随着党的十七届六中全会通过《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，提出要培养高度的“文化自觉”，由此引发文化教育各界对“文化自觉”的高度关注，这是高校教育面临的新课题，是人才培养工程中的新挑战。

然而当前，大众文化特别是网络文化已经悄然走进青年大学生，网络带给大学生的快餐式的“新鲜”文化正铺天盖地的涌入学生的脑海，这些文化已成为“90后”大学生的主流取向，感性娱乐并带有新鲜感的快餐文化开始取代中国传统文化对于大学生的文化需求。……