妥佳宁 张晓丽

（内蒙古科技大学 文法学院，内蒙古 包头 014010）

批评与实践：文学理论“从游”式教学模式探讨

妥佳宁 张晓丽

（内蒙古科技大学 文法学院，内蒙古 包头 014010）

针对大学中文系文艺学课程教学中存在的问题，文章探索了文学理论教学的新模式，以批评理论丰富传统文学理论教学，并在教学中融入文学批评实践。一方面及时吸取国际学术前沿成果，改变固有的知识传授模式，另一方面将高度抽象的理论课与文学批评实践相结合，以理论学习促进实践，为中文系学生从事文学批评打好基本功。建立一整套由专家前沿讲座、教师课堂示范、高年级学生范文展示，直到学生亲身训练体验的“从游”教学体系。让学生通过逐层观摩与模仿，最终在亲身实践当中理解各流派理论的意义与实用价值，从而解决文艺学课程教学中存在的问题，真正使得广义的文艺学，即文学史、文学理论、文学批评三方面的教学相互辅助，均得以发展。

文学理论 文学批评 从游 教学模式

一、文学理论教学改革的必要

文艺学课程是我国大学中文系的必修课程。尽管文艺学在广义上包括文学理论、文学批评和文学史，但实际教学中文艺学课程一般以文学理论为主。文学理论是中国文学各专业方向研究生入学考试的必考科目，随着高校对考研复习资料的指定，北京师范大学童庆炳主编的《文学理论教程》成为众多大学开设文艺学课程的首选教材。这部经典教材内容扎实并不断更新拓展，目前已经有第四版修订版本，得到业界的一致认可。……