邹 婷

(许昌学院体育学院，河南 许昌 461000)

“马太效应”源于宗教故事，最初由美国科学社会学家针对科学共同体在经费和科学荣誉分配时出现的现象而提出来的。[1]它是人类社会自生自发的，以“损不足、奉有余”为基本原则的、以正反馈方式运行的一种普遍的资源利益调节机制。[2]易产生“强者恒强，弱者恒弱”的现象。高校自1987年国家首次试点试招高水平运动员以来已经历几十年的发展阶段，通过中间多次的调整和扩充，开展竞技体育的高校数量不断增加，到2010年已经有234所高校具有招生资格，占到719所本科院校的三分之一。但由于政策条件等差异造成了各自的发展水平不尽相同，在高校竞技体育发展过程中出现了“马太效应”现象。如何看待这一现象，最终会对高校竞技体育产生什么样的影响？本文拟从正反两面对其进行辩证的认识和反思，从中发现我国高校竞技体育发展中的问题和不足，为其提供一定的理论参考，进而进一步推动我国高校竞技体育的良性建设和发展。

1 高校竞技体育“马太效应”现象

1.1 招收高水平运动员的高校地域分布出现“马太效应”现象

高校要获得高水平运动员的招生权，组建高水平运动队，必须经过多层严格的筛查和考核，其软硬件条件必须达到一定的要求和标准。从拥有高水平运动队高校的地域分布可以发现高校竞技体育发展存在“马太效应”，有的地区拥有高水平运动队的高校数量明显多于其他地区。……