APP下载

以执业医师资格考试为导向的中医类专业教学改革初探※

2014-03-20郝志友

中国中医药现代远程教育 2014年18期
关键词:考核技能教学

霍 磊 周 浩 郝志友

(河南中医学院教务处,郑州 450046)

医师资格考试是根据 《中华人民共和国执业医师法》设置的执业资格考试。作为卫生行业的重要准入标准,医师资格考试不仅关系到卫生行业从业人员的准入与管理,而且对医学教育改革与发展有重要的影响。近年来,国家中医药管理局中医师资格认证中心每年发布 《中医类别医师资格综合笔试院校学科成绩分析报告》,各中医类专业毕业学生的通过率有了统一的衡量标准,这在很大程度上成为检验各医学院校教学质量的试金石。为及时了解我校学生参考情况,检测我校教学质量,特对近三年我校学生参加中医执业医师资格考试综合笔试成绩进行分析、研究。

1 我校近三年中医执业医师资格考试成绩分析

1.1 总成绩、通过率 (见表1,2,3)

表1本校考生与全国院校考生总成绩的基本情况 (2011年)

表2 本校考生与全国院校考生总成绩的基本情况 (2012年)

表3 本校考生与全国院校考生总成绩的基本情况 (2013年)

1.2 学科平均成绩及掌握率 中医执业医师资格考试由中医基础知识、现代医学与公共知识、临床知识三部分构成。见表4。

表4 2011至2013年我校与全国考生学科平均成绩及掌握率对比表

1.3 以认知层次划分的平均成绩及平均掌握率 中医执业医师资格考试以认知层次分为知识层次和技能层次两部分。见表5。

表5 2011至2013年我校与全国考生以认知层次划分的学科平均成绩及掌握率对比表

1.4 近三年我校中医执业……

登录APP查看全文

猜你喜欢

考核技能教学
微课让高中数学教学更高效
内部考核
秣马厉兵强技能
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
拼技能,享丰收
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
公立医院 如何考核?
画唇技能轻松
家庭年终考核
跨越式跳高的教学绝招