邱云

古人云：“文以意为主，意犹帅也。无帅之师，谓之乌合。”又云：“故作文一篇，定有一篇之主脑，主脑者，即作者立意之本意也。”古代先贤以“帅”“主脑”为喻，形象地说明了文章中心的重要作用。高考作文立意不准，则离题万里，满盘皆输。因此，准确把握材料内涵，正确审题立意，乃是材料作文制胜的重中之重。

提炼本质法

这种方法就是抓住材料所反映的本质性的问题去立意。它适用于平实的叙述性材料。这类材料没有明显的是非曲直，所表达的中心也比较直白，我们可以紧扣要旨，提炼出一个富有哲理性的观点。例如：

1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位获奖者：“你在哪所学校、哪个实验室学到了你认为最有价值的东西？”出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园能学到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。

在分析这则材料时，就要抓住学者一番话的本质，进而准确立意——

把自己的东西分一半给小伙伴：无私友爱的品质。

不是自己的东西不要拿：不贪婪的本质。

东西要放整齐：严格整肃的习惯。

做错了事要表示歉意：知错必改的美德。

吃饭前要洗手，午饭后要休息：良好的生活习惯。

从分析中可以明显看出，老学者在幼儿园学到的是众多良好的品质和习惯，这些品质和习惯使他取得了成功，实现了人生的价值。……