谈物质的分类在化学学习中的应用
2014-03-18颜冬微衷明华
江西化工 2014年4期
王 冰 颜冬微 衷明华
(韩山师范学院化学系,广东 潮州 521041)
人教版高一化学必修一给分类的定义是:把大量事物按照事先设定的“标准”进行分类的方法。[1]分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。而在高考化学中,物质分类常以物质组成及分类概念作为命题出发点,逐渐向高科技、生产和环保等方面渗透。[2]要提高认识应加强对物质概念的整理及归纳,让学生在学习中有规律可循,构建完整的知识框架,将各个知识点有机联合起来,达到更好的学习效果。
1 简单分类法及其应用
1.1 常见的分类法
教材中主要有三种分类法:单一分类法、交叉分类法、树状分类法。其中后面两种方法考察得比较多。在解题中,必须根据需要,从多种角度对物质进行分类,并得到不同的分类结果。换言之就是要采用多个标准对一系列物质进行分类,甚至再分类。如依据:①物质组成、②物质的变化和性质、③在水溶液或熔融状态下能否导电、④在化学反应中得失电子、⑤微粒间的相互作用等。
例1:下列有关物质分类的说法中,正确的是( )。
A.淀粉、纤维素和油脂不都属于天然高分子化合物
B.合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料
C.分子中含两个氢原子的酸一定是一元酸
D.石油是混合物,其分馏产品汽油一定是纯净物
解析:高分子化合物是指化合物有分子量很大的分子组成,分子量从几千到几十万甚至几百万,油脂不属于高分子化合物;光导纤维的成分是二氧化硅,属于无机非金属材料,而合成纤维是有机材料;……
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